想象作文评语简短老师评语

　　1、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们叙述了发生在文具盒里的争吵。用具体的事例诠释了友情，行文思路清晰，语句通顺，值得其他同学学习与借鉴。

　　2、这篇想象作文取材新颖，构思奇妙，五个指头争功的语言描写活灵活现，具有真情实感。老师从你的文章中，既明白了五个指头的用处，又体现了团结一致才能把事情做好。文章立意浅显而耐人寻味富有丰富的意蕴，是篇成功的习作。

　　3、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。

　　4、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　6、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

　　7、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔。

　　8、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　9、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　10、章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　11、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　12、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　13、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　14、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　15、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　16、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　17、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。

　　18、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　19、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　20、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

　　21、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　22、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　23、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　24、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　25、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　26、作者对……观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　27、全文语言朴实，结构自然。……文章结构严谨，首尾呼应。

　　28、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　29、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　30、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

　　31、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　32、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　33、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、全文通俗易懂，趣味性强。

　　34、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　35、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　36、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　37、文章选材新颖，……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　38、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　39、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　40、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

　　41、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　42、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　43、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。

　　44、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　45、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　46、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　47、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　48、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　49、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　50、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　51、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　52、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　53、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　54、开头直奔主题也是一种写法。

　　55、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。

　　56、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　57、简单介绍情况自然过渡到下一段；

　　58、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　59、运用多种感官描写十分仔细。

　　60、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　61、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　62、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　63、这是一篇表达爱国之情的文章，作者通过不同的视角，运用多种举例方法，无数英雄为祖国献身，谱写爱国之歌，将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现，重点突出作者对祖国的热爱，详略得当，内容具体。

　　64、这篇文章作者以演讲的形式表达了自己对祖国的热爱。文中作者通过写国难当头，“仁人志士誓死卫国”、“中华民族浴血奋斗”等，表现了祖国在苦难中一步步前行的艰辛，同时文末发出号召，呼吁青少年们为“振兴中华”而努力。

　　65、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　66、作为随感，你的本文文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　67、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的日子里一起努力吧！

　　68、语言活泼明快，富有情趣。

　　69、这篇文章的主题是“爱国”，文中叙述了各行各业的人都是在爱国。文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出“爱国”这个中心思想，没有事例的文章显得没有说服力。

　　70、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动。

　　71、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

　　72、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　73、反问句开头吸引读者。

　　74、结构严谨重点突出。

　　75、你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。

　　76、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

　　77、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

　　78、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。

　　79、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

　　80、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

　　81、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

　　82、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。

　　83、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！

　　84、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？

　　85、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

　　86、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。

　　87、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。

　　88、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。

　　89、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！

　　90、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。

　　91、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。

　　92、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。

　　93、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。

　　94、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！

　　95、语言简练，规范，开篇吸引人。

　　96、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

　　97、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　98、开头直奔主题，也是一种写法。文章语言生动丰富，可读性强。

　　99、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼。

　　100、反问句开头，吸引读者。

　　101、开头直奔主题，让人一目了然。起到总领全文的作用。

　　102、开头点题，用词很吸引人。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　103、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　104、开头打动人心，具有真情实感。

　　105、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

　　106、以饱满的激情，描写了……

　　107、重点突出，详略得当，内容具体。

　　108、比喻贴切，用词生动。

　　109、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　111、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　112、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　113、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　114、文章边叙事边抒情。

　　115、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

　　116、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

　　117、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　118、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

　　119、文章想象合情合理。

　　120、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　121、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　122、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　123、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　124、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

　　125、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　126、比喻贴切，用词生动。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　127、文章将…写得细致入微。

　　128、语言活泼明快，富有情趣。

　　129、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　130、喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。对…的比喻用得妙。

　　131、运用多种感官，描写十分仔细。发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

　　132、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。这段描写读来令人感动。

　　133、心理描写细腻，比喻句用得好，以味诱人，意境深远。

　　134、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　135、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　136、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　137、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　138、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　139、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　140、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　141、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　142、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　143、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　144、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　145、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　146、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　147、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　148、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力；文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣

　　149、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了

　　150、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　151、音乐是美的，而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

　　152、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感

　　153、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃

　　154、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

　　155、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　156、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　157、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　158、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　159、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　160、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。