以根为话题作文

　　以根为话题作文1

　　题记：我问妈妈：“为什我生在新疆这个地方？”妈妈哑然。我又问：“为什么我没有生在江南？”妈妈只得笑笑。

　　自小，父母总喜欢教我背诗。因为这能在佳节宴饮时，让自己女儿站在亲友面前，脆生生地背上几首绝句，然后享受羡慕的目光。这点小虚荣心，哪个家长没有？每年，我都很认真地按照父母的意愿去做了。我只能说我背的声音很大，其实我什么也不懂。

　　长大了的某一天，许是在放学的路上，许是在发呆的片刻。我忽然间发现那些诗词有了色彩，它们壮丽，它们温婉。一字一字连成句，绘出一幅幅别样的山水人物。我开始去想，去读那些诗。从“闻郎岸上踏歌声”到“可怜楼上月徘徊”，疯狂品味的过程中，我选择了痴迷。我痴迷于诗，最终痴迷于诗后的故事，以及诗词后的那个地方，江南。

　　流水恋着落花，一转两转地绕过小楼，画舫多穿梭于其间，采菱姑娘的歌声还未停，高阁的信笺盈着暗香，酒旗下人声鼎沸，多少才子和着韵脚又成一首诗。燕子低低地飞入堂前，巷子里谁家的门前可以瞥见一树桃花。有人撑伞行过了板桥，送别的人随手折下低拂的垂柳。

　　历史的工匠为这里写下了吴侬软语，熏风吹拂的多半是诗词歌赋。地下长眠的那些文人，以精神润泽这片土地。一朝又一朝，一年又一年。

　　低头，我感到脚下的这片土地是多么得贫瘠，贫瘠到似乎仿佛只有大漠的黄沙和戈壁的乱石。除此之外，还有被掩埋的古战场和已经风化的刀剑枪戟。我发问：为什么我生在这里，生在偏远的新疆？为什么我不生在江南？我想，我对这片土地，怕是有了厌恶之情。

　　前些日子，我听到有人在说新疆的坏话。开始时还是无感，然而到后来每听见一句都要痛心良久，恨不得狠狠剜一眼说这句话的人。洪流一次一次冲击着我的思想，这才幡然悔悟——

　　我扎在这片土地上的根是有多深！

　　我想起从前游历苏杭时，脑海中始终挥不去家乡的残影，我记起手指触摸在回王宫墙上的坑洼时，指尖是怎样的颤栗。扎根太久，以至于忘了这么多年我究竟是从哪里汲取的营养。我错了，错了，我的根就在这里，这里怎会让我厌恶！

　　胡杨虽朽，仍然伫立着凝望落日与孤烟。楼兰舞姬身姿曼妙，胡旋之舞仅在方寸之间。丝绸古道在风沙下还有遗迹，驼队寂寞的`铃声荡过了几个世纪。我怎么就忘了呢？漫天黄沙下也会镶嵌有绿洲，在肃杀的古战场，将军也曾听过破阵的曲子。我怎么就忘了呢，塞雁都排成汉字的模样，这里怎么会没有诗！再次幡然悔悟，我本就是扎根在诗里。我选择舒展枝叶去接受更多的雨露，却未曾感到自己的根正在深入这片土地。我深知，这片土地固然不如江南肥沃，但我的枝与叶，我的所有，却都是从这片土地开始。

　　秋去冬来，落雪的时候大概要到了罢。我的叶，我的枝，也许都要凋零。天地皑皑，大雪迷蒙，我将不再可叹思绪的凋零——我将会侧耳去听北风的诉说，感受这土地下的点点温情。

　　这是我的根。

　　以根为话题作文2

　　“植物吸水通过根来完成，用导管将根尖吸收的水运送到茎干中，植物才能散开枝叶。对于植物来讲，扎根几乎是一切。”

　　生物课。生物老师是一名女博士，和我在电视上看到的那些被授予国家勋章的人有着一样的学历。而不同的是，那些人们都对国家和人民有着杰出的贡献，而她虽然是一名遗传学博士，却在一所初中里给我们这群无知的少年们上生物课。这令我从开学第一天注意到她时就觉得十分难以理解。

　　她在课上给我们讲解各种考试根本考不到的知识点，将每一个结论追根溯源，她剖析生命的本质，一点一点地展示给我们生命的本源。

　　一次放学，我拿着笔记本问他一个他上课拓展的我没听懂的问题。我走进悄无声息的.办公室，当时他正在备课。她似乎是随意地在键盘上敲打着一些她认为十分基础的知识，可对我来讲并不易懂。她看到我，立刻转过来，一边听着我的疑问一边接过我手中的笔记本。她先问了我几个别的上课讲的知识点，看到我一一答上后才展现出了一种欣慰的神情。接着她就讲起来了，从我不明白的问题开始散开一个个分支，正如她上课给我们展示的植物的根那样。我知道，从那时起，生物的新奇深深地吸引了我。

　　又一次是在走廊里，我看见一个五六岁的小孩——也许识别的老师家的孩子，一只手把一个饼干塞到嘴里，有些含糊不清地仰头问她：“老师，我吃掉的饼干到哪里去了呢？”老师马上抱着书就蹲下来：“你看，你的饼干先被你吃到口腔里，你的口腔里能分泌唾液去消化饼干里的营养物质；然后你把饼干碎屑咽下去，饼干碎屑就经过了咽……”她很耐心地给小孩以一种最简单、最清晰的方式讲解，小孩认真的看着生物老师，似懂非懂地点点头。我停下脚步，突然想起来她课上说过的一段话：“杂草，光拔掉它的叶子是不够的，只要有根，春风一吹这些叶子就又长起来了。根是一切……”

　　我停下匆忙的脚步，我知道我明白了。她默默无闻的把生物的种子扎根在我们每一个人的心里，她也在扎根，根扎深了，才会叶茂。

　　根深，叶茂。

　　以根为话题作文3

　　有人爱那高大挺拔的树杆；有人爱那坚硬细小的树枝；有人爱那又香又甜的果实，可是我爱那无私奉献的根。

　　根对人们来说很平凡，可谁又知道根是伟大的！根被人们埋在地下，因为长期不见天日，所以根很快地就被人遗忘了，人们平日只看到那“骄傲”的表面，很少见到根，大概有很少一部分人才认为根是优秀的。

　　根长着许多根毛，植物的养份全是靠根毛从土壤里吸收的，根毛也是很重要的，人们移栽植物的时候，都是带着土移栽的，那是为了保护根毛，只要根毛受到损害植物就会活不成。植物长得那么壮，那可全是根的功劳，根既可以吸收水分，又可以固定植物，使植物不会被暴风刮走。其实根是很有灵性的，它对大自然的感觉甚至比对人类还要敏锐，南瓜的'根可以伸长到3-4米左右。在沙漠中有一种植物，它的根可以伸长到5-10米左右，根长这么长都是为了保护植物，不被暴风损坏，是根给予了植物生命，可见根对植物有多么重要啊！人们都在赞扬表面的植物，怎么怎么好，从没有人赞扬根，可是根还是在地下无私地奉献，一点也不嫉妒，默默地运输着养料，可见根是多么的伟大啊！一见到根，就使我想到人，在我们班中，也有像根一样无私的人，比如马琳，马琳在我们班中，学习还算不错的呢！我们一有困难马琳总会主动地帮助同学，从不计报酬，虽然我们大家在班会课上没有人提到过她、表扬过她，但是她还是愿意帮助大家，这样的人多可贵啊！

　　根，是你的无私奉献时刻在教育着我，你是多么地伟大啊！我想，将来一定会有更多的人赞美你喜欢你！

　　以根为话题作文4

　　根，多么平凡，多么地不起眼，可是谁知道呢？一棵参天大树，它靠什么生长？它靠根，靠着它在土里扎下深根，靠它提供养料。最不起眼的根是正棵树的生命，它默默地稳住整棵大树，人们看到树，都是向上望，欣赏着大树繁茂的枝叶，没有人会低下头去看看根，它永远被人踩着，可是它却没有生气，没有同树叶红花比美，只是默默地为大树提供养分。

　　根默默无闻的精神，不正是和为我们呕心沥血的老师的精神是一样的吗？老师每天不辞劳苦地为学生讲课，下课了，学生们在玩耍的时候，老师在干什么？她坐在办公桌前批改着同学们的作业。放学了，走过老师的窗前，老师正在灯下备课，准备着明天讲课的内容。老师是多么辛苦，可是还总是有不懂事的学生在课上捣乱，在课后骂老师，帮老师起外号。上课捣乱的同学，课后老师还要花时间对他进行教育，告诉他道理，叫他要认真学习，将来会有用的。在一个山区，曾有这样老师，她从繁华的大城市来到贫困落后的山区教书，学生们都很听话，不过她很想念那繁华的大城市，于是在一天早上，天还没亮，她收拾好东西偷偷地走了，爬到了山顶，她听见有一群孩子在喊她，转过身来一看，是她的学生们，光着脚，齐刷刷地跪下了：“老师你别走”，老师感动了：“好，孩子们，我们回去！”这一次回去她就永远也没有走，知道她被查出患了绝症，她为孩子们讲完了人生的最后一堂课，她把自己的.一生都奉献给了教育事业。老师是多么伟大，我们要尊重老师。

　　老师是个多么伟大的职业，我们的老师都是伟大的，我们要尊重老师，也许老师的一些做法令你无法理解，但是总有一天你会明白！

　　以根为话题作文5

　　一日，去阳台上摘葱。怎知，一不小心，一把苍绿的葱连根而起。兀地发现，这葱的根系竟是如此细小不堪一击，如人有意将其回种入盆中，大概也是活不了了吧。想想也是吧，这么浅小的花盆，哪里容的下这旺盛生长的植物，又何有空间留给根系生长繁衍？

　　奈何，有的人比这盆中的花草又好到哪里去。十年寒窗苦读，一朝金榜题名，四年甚是八年大学生涯，落幕，竟只是一个小小的办公室职员，还自命不凡，安于此状。一生看似忙碌，却只如同那温室盆中永远只是开放与凋谢两个篇章的花草。想必那根也是岌岌可危，稍一有风吹雨淋的，便被不幸地连根拔起，卷入拥挤的`人潮之中，无处可寻。

　　你既有不凡的才能，为何不寻找一个更广大的天地来施展，却只安于捧着那一坯土拼命地汲取水分，养分，寻找空间，位置？大自然的万物尚且懂得种内斗争，为了更好的生存，只有寻求更广大的天地。而人，这万物之灵长，本该更懂得的道理，却还不如一个植物动物明了。不禁哀叹：何苦这般束缚自己，让自己失去了生长的空间和动力。

　　看看那广袤的大草原，植物生长旺盛繁密，土层之下的根更是盘结交错。正是这么一个足够大的生存空间，才给予了植物的根更多的生长的空间。根扎得越深越牢，那植物的根才越是稳固，想来植物也长得更是苍劲有力，枝繁叶茂。人也只有不断地寻找这个广大的生存天地，才能真正寻到适宜自己的一处乐土。然后在这片乐土上，辛勤地耕耘，播种，收获成功的硕果。此时的你，赫然一个顶天立地的大古松，有着最稳健盘结粗壮的根系扎于土层之中，即使暴风狂雨的来袭，你也能安然地应对，全当是春天来临前的一次洗礼，一种哺育。

　　不要害怕去大的天地闯荡，即使失败，你的根也依然会变得更粗壮，然后在一次又一次的不断寻找中，根系愈发发达。直到最后，你寻得那片属于你的大天地，然后狠狠地扎根在土壤，稳固的生长。

　　阳台下，一片大花坛之中，花草开得也同样旺盛繁茂，然而，它们与盆中这些花草比起来，更多的，是一种生命力。

　　以根为话题作文6

　　根，多么平凡，多么地不起眼，可是谁知道呢？一棵参天大树，它靠什么生长？它靠根，靠着它在土里扎下深根，靠它提供养料。最不起眼的根是正棵树的生命，它默默地稳住整棵大树，人们看到树，都是向上望，欣赏着大树繁茂的枝叶，没有人会低下头去看看根，它永远被人踩着，可是它却没有生气，没有同树叶红花比美，只是默默地为大树提供养分。

　　根默默无闻的精神，不正是和为我们呕心沥血的老师的精神是一样的吗？老师每天不辞劳苦地为学生讲课，下课了，学生们在玩耍的时候，老师在干什么？她坐在办公桌前批改着同学们的作业。

　　放学了，走过老师的窗前，老师正在灯下备课，准备着明天讲课的内容。老师是多么辛苦，可是还总是有不懂事的学生在课上捣乱，在课后骂老师，帮老师起外号。上课捣乱的同学，课后老师还要花时间对他进行教育，告诉他道理，叫他要认真学习，将来会有用的。

　　在一个山区，曾有这样老师，她从繁华的大城市来到贫困落后的山区教书，学生们都很听话，不过她很想念那繁华的大城市，于是在一天早上，天还没亮，她收拾好东西偷偷地走了，爬到了山顶，她听见有一群孩子在喊她，转过身来一看，是她的.学生们，光着脚，齐刷刷地跪下了：“老师你别走”，老师感动了：“好，孩子们，我们回去！”

　　这一次回去她就永远也没有走，知道她被查出患了绝症，她为孩子们讲完了人生的最后一堂课，她把自己的一生都奉献给了教育事业。老师是多么伟大，我们要尊重老师。

　　老师是个多么伟大的职业，我们的老师都是伟大的，我们要尊重老师，也许老师的一些做法令你无法理解，但是总有一天你会明白！

　　以根为话题作文7

　　有人爱那高大挺拔的树杆；有人爱那坚硬细小的树枝；有人爱那又香又甜的果实，可是我爱那无私奉献的根。

　　根对人们来说很平凡，可谁又知道根是伟大的！根被人们埋在地下，因为长期不见天日，所以根很快地就被人遗忘了，人们平日只看到那“骄傲”的`表面，很少见到根，大概有很少一部分人才认为根是优秀的。

　　根长着许多根毛，植物的养份全是靠根毛从土壤里吸收的，根毛也是很重要的，人们移栽植物的时候，都是带着土移栽的，那是为了保护根毛，只要根毛受到损害植物就会活不成。植物长得那么壮，那可全是根的功劳，根既可以吸收水分，又可以固定植物，使植物不会被暴风刮走。

　　其实根是很有灵性的，它对大自然的感觉甚至比对人类还要敏锐，南瓜的.根可以伸长到3—4米左右。在沙漠中有一种植物，它的根可以伸长到5—10米左右，根长这么长都是为了保护植物，不被暴风损坏，是根给予了植物生命，可见根对植物有多么重要啊！

　　人们都在赞扬表面的植物，怎么怎么好，从没有人赞扬根，可是根还是在地下无私地奉献，一点也不嫉妒，默默地运输着养料，可见根是多么的伟大啊！

　　一见到根，就使我想到人，在我们班中，也有像根一样无私的人，比如小马，小马在我们班中，学习还算不错的呢！我们一有困难小马总会主动地帮助同学，从不计报酬，虽然我们大家在班会课上没有人提到过她、表扬过她，但是她还是愿意帮助大家，这样的人多可贵啊！

　　根，是你的无私奉献时刻在教育着我，你是多么地伟大啊！我想，将来一定会有更多的人赞美你喜欢你！

　　以根为话题作文8

　　我睁开眼睛，旁边一片黑暗，伸手不见五指的黑暗，我动了动，发现好像有什么东西包着我，但很软。我努力往外顶，终于顶破了，在我面前仍然是一片黑暗，但凭感觉应该是土壤，我连忙深吸一口气，身体突然变得有活力了起来。

　　当我还是个种子的时候听我的爸爸说：“往上长，你会看到太阳。”我坚信这句话，努力生长，这时我的兄弟叶子醒了过来，我告诉了他冲破种皮的方法，他在我的供给下生长着。突然，告诉我他看到外面的世界了！他说：“外面风和日丽，太阳暖洋洋的，风就象一双手一样轻轻地抚摸着我的脸！”顿时我对外面充满希望，我努力生长。

　　于是，过了好久，我还是没能看到外面的世界。我问叶子：“叶兄，为什么我还是不能冲出土去。”叶子说：“傻兄弟，你是个根，你永远见不到外面的世界的！”“不，你不是根，你怎么知道地下没有太阳！”“好吧好吧，你继续坚信吧！”

　　又过了很长很长时间，还是没有见到外面的世界，慢慢地，我渐渐接受了我是根，根本无法见到太阳的事实。

　　到了秋天（叶子告诉我的），叶兄说外面秋风习习，自己也变黄了。而我呢，我生长在温暖的土壤里，孕育着果实，当他们第一次叫我爸爸的时候，我的心中无比的骄傲与激动，这都是我的心血啊！

　　这一刻，我感到无比的幸福，甚至比见到外面的世界还要幸福一百倍、一千倍！

　　我是根，我生于混沌，在黑暗中成长，却在寻找心中的.光明，有失落，有接受，有反抗，有妥协。最终，我也找到了心中的光明。我的孩子们，我终于明白了当初父亲指的太阳是什么了，是心中的光明，而并不是外面的光明，是指我面前的那一个个果实，那一个个的光明……

　　以根为话题作文9

　　我是根，我在泥土下看不到枝头的花朵，看不到树上的果实，更看不到天空上的阳光。土里非常黑暗、寂寞，没有一丝光照射我，没有一个人陪我说话，不过我没有绝望。因为我有我需要完成的使命。

　　我如大树的血管，每时每刻都努力汲取养分并将它输送给大树。无论是暴雨袭来，还是狂风肆虐，我都会紧紧地抓住泥土不松手，确保大树安然度过难关。

　　我细细的，白白的，在地下盘根错节地缠绕在一起，融入黝黑的泥土中，延伸向地底的水源，不顾柔嫩的表皮被磨得粗糙。我永远在大树下，决不出土，因为我一出土，树可能会倒下，它的生命也可能就会走到尽头。

　　一天有人问大树：“你为什么长得那么高，那么粗？”它回答：“因为有根，它为我默默奉献，为我吸水，为我扎地，让我成长。你们人类世界的清洁工就像它一样，每天很早起来，在世界的每个角落默默清扫，把世界变得更干净，更漂亮。你们世界里的老师也像它一样，当孩子们一个词不会写，他/她会不断地教，他/她不会放弃任何一个孩子，一直到他们学会为止。

　　在你们都睡了的时候，他/她还在批改作业，”大树摆动着它那翠绿的叶子，继续说，“我还记得有一个夏天，虫子们在我身上叮咬着我，我的身上布满伤痕，就在我要绝望的时候，根却没有放弃我，它不停地为我吸收养分。从夏天到秋天，在它的陪伴下，我渐渐地痊愈了。这就是我的.同伴根，它有着默默奉献的精神。我很高兴能有这样的伙伴！”

　　听了大树的话，我在黑暗的泥土里感受到了温暖。大树，它也是我的好伙伴，我会一直陪着它！

　　以根为话题作文10

　　有人爱那高大挺拔的树杆；有人爱那坚硬细小的树枝；有人爱那又香又甜的果实，可是我爱那无私奉献的根。

　　根对人们来说很平凡，可谁又明白根是伟大的！根被人们埋在地下，因为长期不见天日，所以根很快地就被人遗忘了，人们平日只看到那“骄傲”的表面，很少见到根，大概有很少一部分人才认为根是优秀的。

　　根长着许多根毛，植物的养份全是靠根毛从土壤里吸收的，根毛也是很重要的，人们移栽植物的时候，都是带着土移栽的，那是为了保护根毛，只要根毛受到损害植物就会活不成。

　　植物长得那么壮，那可全是根的.功劳，根既能够吸收水分，又能够固定植物，使植物不会被暴风刮走。其实根是很有灵性的，它对大自然的感觉甚至比对人类还要敏锐，南瓜的根能够伸长到3—4米左右。在沙漠中有一种植物，它的根能够伸长到5—10米左右，根长这么长都是为了保护植物，不被暴风损坏，是根给予了植物生命，可见根对植物有多么重要啊！

　　人们都在赞扬表面的植物，怎样怎样好，从没有人赞扬根，可是根还是在地下无私地奉献，一点也不嫉妒，默默地运输着养料，可见根是多么的伟大啊！

　　一见到根，就使我想到人，在我们班中，也有像根一样无私的`人，比如小马，小马在我们班中，学习还算不错的呢！我们一有困难小马总会主动地帮忙同学，从不计报酬，虽然我们大家在班会课上没有人提到过她、表扬过她，可是她还是愿意帮忙大家，这样的人多可贵啊！

　　根，是你的无私奉献时刻在教育着我，你是多么地伟大啊！我想，将来必须会有更多的人赞美你喜爱你！

　　以根为话题作文11

　　适者生存，面对西部的恶劣气候只有强者与智者才能坚强不息的与之搏击；弱肉强食，是风沙下无情沙漠的旧曲；拼搏进取，是无数西部人谱出的赞歌。

　　漫天黄沙，悠悠山歌，没有东部海滨的辽阔却亦有雪山连绵的雄伟；刺骨寒水，朵朵帐篷，没有山东大汉的豪气却也有西部汉子的狂野。心的溪涧在高山上徘徊，在山歌中踯躅，在冰雪间踌躇。

　　目中的远山，在彩云间飘渺，在湖水中荡漾，在车轮下碾过。千年一纵，开发在即。多少英豪才子，满怀爱国之情，踏上了这片神奇的土地。大漠深秋，喜报频频。一座空中桥梁的架起，一条高原铁路的铺设，酒泉发射出的神舟五号。如果没有扎根西部的莘莘学子，政策法规的大力提倡，源源不绝的.先进设施，又怎会有今日西部的变化。

　　怀念比沙粒更细密，憧憬无限可惜光阴有限，握住眼前的.时机，磨练自己的意志和毅力，学会在困境中崛起在失败中成功。游牧在沙漠可与风沙起舞，游戏于草原可与骏马齐飞，游荡在戈壁滩边可与胡杨并肩，踩踏在青云之上可俯视珠峰。

　　浩瀚黄河水，未了西部情。扎根西部，开发大西北，祖国在灵魂深处召唤着，大西北的请柬在天空中飞舞。投身于西部吧，这里有丰富的矿产，悠久的历史，奇幻的地理，奥妙的古风；投身于西部吧，虽没有良倾沃土，但却有着宝贵的天然气和地热资源；投身于西部吧，戈壁荒滩，风从四野来，沙自八方汇，寂寞高手云集在此，何不一展抱负和身手？

　　浩淼星空，情系西部。扎根于西部，放眼于世界。美丽的西部在召唤，你的回答是什么？

　　以根为话题作文12

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原就曾说过。追寻真理的路还很漫长，但要百折不挠地上天下地去探求。我认为，这就是扎根精神，而我们都要有扎根精神。

　　有扎根精神的人内心中有信念和希望。一个人一旦有了强大的信念，就会燃起熊熊烈火，鼓舞，激发着他向前走，去追求。我们不能缺少支撑自己的力量。周恩来中学时就曾立下“为中华之崛起而读书”的远大志向，并一生努力追寻，为中国人民，为中国做出巨大的贡献。范仲淹从小家境贫寒，内心中唯一的念头就是好好读书。他勤奋好学，从不奢求可口的饭菜，拒绝了富家子弟的馈赠，每天早晨做好粥，待凝固后用小刀划成几块当作一天的饭食。由于信念，范仲淹成为了伟大的文学家。所以，朝着内心的向往和理想奔跑，拥有着扎根精神的人，必能尝到成功的硕果。

　　有扎根精神的人葆有毅力和坚持不懈。我们的成功离不开日复一日，年复一年的努力坚持，就像大树收获累累果实，离不开四季中根的蓄力，根的汲取养料。达芬奇开始学画画时，耐心练习画鸡蛋，一个又一个，渐渐掌握了真谛，向出色的画家迈出了一大步。将全身心投入进科学的居里夫人，经过三年又九个月的苦心工作，终于提炼出镭元素。这便是其怀有的扎根精神。反观那些没有扎根精神的人，是不会成功的。现在的'社会中，有些人不肯潜心地努力，妄想通过手段一夜成名，变成“网红”，带来财富。但是一昧的寻求捷径，终将不会成功。攀登上人生的高峰，获得成功，需要脚踏实地地奋斗和坚持不懈地努力。

　　我们应放眼于自己所追求的目标，不顾一切的拼搏，正如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们要怀揣着扎根精神，在追寻远方的道路上，不遗余力的探索下去。

　　以根为话题作文13

　　“父女”在我们生活中处处可见“父女”的身影。在生活中，父母们都不可或缺，但他们从不为自己的女儿辛苦劳作，而且他们还会为儿女做些什么呢？

　　父亲是一位老师，他教导我们的方法不多，但他却是一位知识渊博的人。他的知识是有渊博的知识的。他不仅教会我们学习，还教我们做人的道理。

　　记得有一次，我和妈妈去超市买东西，走在回家的路上，我和妈妈都在想：如果我们能买东西该多好啊，我们能吃到甜甜的东西，我想到了做人的道理，我和妈妈就开始忙碌起来。

　　回到家，我把这个想法告诉了妈妈，妈妈说：“既然我们能做的到，那我们就让你来做一个小小的人，你来做你自我介绍吧！”我爽快地答应了，我先让妈妈来做。

　　妈妈先在电脑上打字，打完了就让我来做，我先把一张纸写上“爸爸，妈妈，我今天是你的节日，我想要做你自我介绍”，然后妈妈就打开了电脑，开始打字。打着打着，我觉得有点头晕，于是我就问妈妈：“妈妈，我的头怎么疼啊？”“你自己看看，我是不是该说我自己的'时候，我就打开了电脑，我的肚子就痛了，”妈妈一边说，一边自己去洗澡了。

　　我洗完澡了，我想我该怎么对爸爸说呢，我对爸爸和妈妈说：“爸爸你是不是该给我做一个人了？”“好了，我们去洗澡吧。”我说，于是我就去洗澡了。

　　我先去洗澡，然后我把头洗得更干净了，接着洗脚，这是我最快的一个了，我把头洗得更干净了，可是我还没洗到一半时，妈妈突然说了一声“你把头洗干净了。”原来，妈妈说的话我一点都不懂，我很后悔。我觉得很惭愧，以后要听妈妈的话，做个真正的男子汉。

　　我的父母都在我们身边，我们都应该向父母说一声谢谢，这句话说得很对，爸爸妈妈，你们辛苦了。

　　以根为话题作文14

　　一根油条，一杯淡淡的茶，在我看来，这一根油条，不仅仅是一根油条，它也包含着父母对我的希望，是母亲的一片爱。

　　记得有一次，我们学校组织了“跳蚤市场”的活动，我是组织去的义卖活动，我们都很积极，我带的钱都买了，我把我的100元钱带到了学校，我拿着10元钱，心满意足地走了。

　　到了操场，我一走，那个同学就把我甩在后面，我看见后，立马把10元钱递给了他，他说，你真棒，给我一根小棒，我心里高兴极了，拿着棒棒糖走回教室，我心里美滋滋的.。

　　我们的义卖活动结束了，我们来到了教室，大家都很兴奋，我们的班主任老师也很兴奋，她告诉我们，我们班有一个叫“跳蚤市场”的活动，她给我们介绍了跳蚤市场，我们都很期待这个活动了。

　　到了下午放学的时候，学校广播上说今天我们要跳蚤市场，我们就高高兴兴地跑了起来，我们的活动开始了，我们先去的摊位上去，我们在那里挑了一个好位置，那里的摊位上都是跳蚤，我们就在那里买，我和同学们都很兴奋，我们的东西都卖完了，我和同学们就去看别的同学买了一些有意义的东西，有我们买给别人的东西，有我们买给别人的'东西，我们就开心了很快就到了中午，我就在那里吃了一点饭，我就回教室了，我们的活动要开始了，我就去看别人买东西吃，看看别人买了多少，我们就一起逛了逛，看见一个小店，买一些好玩的东西，我们就去看了一下，那个阿姨的衣服都不知道是什么，我就问她：“我们的东西都要一个一个的被那买了，她说她的那个东西是什么，我就问她：“这个吗？”她说：“我们要一个一个一个被那个买走的。”我们的东西都卖完了，我们就回教室了。

　　我们回到教室里，我就去做了我的义卖，我就把我做的义卖活动拿来了，我觉得这真是一件有意义的事啊！

　　以根为话题作文15

　　因为有根，那种名为雨树的植物，叶子即使相隔十里开外也会同开同合;因为有根，在摩登的美国城市里，华人华侨也会相聚在古色古香的唐人街共诉思乡衷情。因为有根，我们才不会迷失，才不会流浪。

　　我认得唐末有一座茅屋，那里住着一位颠沛流离的诗人。叛军横行，战火频仍，背井离乡的他，飘泊不定。哪怕见到一朵故土的花，他也要洒下忧国的泪;哪怕听到一声鸟鸣，也要为流离的祖国而惊心。不知道漂泊了多少地方，即使身居简陋的茅屋受尽潇潇冷雨，他从未忘记过自己将要归根何处。当他听到官军收复河南河北，他喜极而泣，涕泪满裳。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，因为有根，回乡的路就总是细细绘就在心中，就能摸清回乡的路，就能不在外漂泊流浪。

　　我的外公九十高龄，目不识丁。战争年代失去了双亲，为了躲避饥荒，扛着几间简陋的行囊，远赴外省去逃难。他说，他不认得路，只想离饥饿越远越好，最后在哪里落脚都不知道。但奇怪得很，他回乡的时候，从没向别人问过路。就靠着一双脚，就像被绳子牵回来的一样，一点不差地摸回了已经物是人非的村子里。为什么呢?因为有根，即使家乡再落魄不堪，总能在无形中为游子引路，不忍让游子们在外流浪。

　　善于经商，聪慧过人的犹太民族，在很久很久被灭国驱逐，之后就是在全世界几个世纪的迁徙流离，受尽其他国家的排挤和冷眼，其间，惨遭希特勒的疯狂屠杀。在全民族奄奄一息的时候，又开始在上个世纪陆续回归孕育了犹太民族的土壤。为什么?因为他们惦记着植根的地方，所以即使在战火中也能建立起发达国家以色列，让世界刮目相看。

　　因为有根，我相信蒲公英的'种子总有一天会飘回植根的土壤，迁徙的雁群总有一天会找回失落的巢穴。因为有根，可爱的家乡就不会让她的子民迷失，不忍让她的游子流浪。

　　以根为话题作文16

　　在风雨中挺立着的大树，根被埋在黑暗的地底，它从泥土的缝隙中找寻着养料，它不断的延伸自己，为的是正在向上生长的枝叶。展示在光明的空气中，享受着天与地的恩惠，阳光的温暖，雨水的滋润，养分的不断输送。枝叶们依靠着这些物质不断的生长，它们每长一寸就离根远了一寸，可它们从没有忘记根赐予的恩惠，在显示出树木的强劲和生机后，便会随风飘向大地，在根最需要它们的时候，化做一丝养分，维持着树木的生长。

　　俗话说：“根深叶茂。”根向四周扩展得越深远，将会使枝叶向外延伸得越宽阔。像树木一样，正是由于中国数千年的文化积淀才使得人们在思想上不断前进。

　　人们在学习了孔子的儒家道义后，了解到什么是仁人之心，从此便有了尊老爱幼的传统美德；人们在学习了中国古代史中庄宗因宠爱伶人而让艰苦打拼下的江山轻易被他人所夺，这才了解什么叫做“祸患常积于乎微，而智勇多困于所溺。”从而明白防微杜渐，不可因小失大的道理；人们在学习了秦是怎样以单方面力量吞并六国，又是怎样被编伍之民灭亡的.史事后，了解到治国应以民为本。从中国历史的教训中我们可以学到的太多，太多。历史就像是输送养分给叶的根，源源不断地输送着历史教训的养分给我们后人。

　　中国古代文学也是我们强有力的根。我们欣赏古诗词；研究古代散文，探究每一时期不同的文学风格。从中体会出什么是美，什么是君子之度，什么是求学精神……这些养分不断地填充着我们的思想，丰富着我们的内心世界，提高着我们的修养。

　　落叶必要归根。我们在对祖先给予的文化有所了解，并进而提出进一步的见解时，我们的观念将会被包容进下一代子孙们所要研究的范围，这时我们便成为一支根，以一生的研究成果为子孙奉献着。

　　正是由于人们从遥远的中国古文化中不断的吸取，再不断的付出，如此反复循环，才使中国一步步前进。这便是根的伟大之处，它能够使人们使社会向着更高层次发展，不断前进，永不停滞。

　　以根为话题作文17

　　又是一年春来到，田野上的蒲公英随着微风轻轻地吹，飞向了田野上的每一个角落。蒲公英的种子们啊，也带着满心的好奇和惊喜，去往另一片天空。我是蒲公英种子中的一员，飘落在一片肥沃的土壤上，生根，发芽……

　　第一年，我带着懵懂和无知，飘落在这片土地上，离开母亲的我孤身一人，呆在这黑暗的泥土里。大概是冬天过去了，暖暖的阳光照在大地上，温暖着我。我伸了伸懒腰，拼了命的向上钻，想看看阳光下的世界。可我坚持了没多久，就想放弃了。这太难了，在这样一片黑暗而生疏的田野里，我仿佛看不到生的希望。我颓然的躺在泥土中，心中却想起了老蒲公英对我的忠告：孩子们啊，没有我在身边，要坚强!我暗自点了点头，定下了心，努力生长

　　第二年，我终于摆脱了那漫不见天日的黑暗，从泥土中钻了出来。看着那明亮而又久违的光，心中的激动逐渐取代了对往日的怀念。经过一个冬天的成长，我变得强壮起来。我不停的从土壤中汲取养分，不停的伸展我的`脉络，根系。艰难的生长。

　　第三年，慢慢的两年已经度过，我懒洋洋的躺在地上晒太阳，我的伙伴们也成熟起来。这是我们在一起的最后一年了，这一年的我们不同于以往的嬉笑打闹，仿佛一切的一切都被即将的离别笼罩。所有蒲公英都在奋力的生长，都希望能在剩下的时间里更好的武装自己，不给未来留遗憾。

　　如今，剩下的只有不到四十天时间了，蒲公英们的心情也越来越凝重，每一个蒲公英都不得不面临即将到来的离别而考验。但因为四年的风吹雨打，蒲公英们好像都突然长大了，变得坚强起来。因为所有的蒲公英都知道，我们有根，有信念，有一个曾经属于我们六十个蒲公英的家。三十多天后的离别后，蒲公英的根仍在，信仰仍在!

　　所有人都知道，再见只是一种道别，而不是后会无期，天涯两忘。如今的离别时为了更好的重逢和相聚。蒲公英们知道，再见不是分离，而是一句承诺!因为有根，初心不改。因为有根，九班不散!

　　以根为话题作文18

　　我这一辈子，见不到光，也绝不会朝着光的方向生长。因我常年处于地下，所以人们叫我根，我却更喜欢称自己为逆光者。

　　从种子萌发的那一刻，我便注定了与光背道而驰。我托着幼苗让它钻破土壤，让它接受新的光的洗礼，而我自己再缩回原位，往土壤深处继续蔓延着

　　作为最先突破种皮的先锋，照顾好整株植物体的责任也注定了我与光不能有任何交集。我要深深地扎根于地下，这样整株植物体才不会被风卷起，这样我的同伴们才能安安稳稳的接受光，继续接下来的生活。

　　就连我这样的形态，更加证明不会和光联系上一星半点：地面上没有水分供我吸收，也更没有土壤中令我赖以生存的无机盐。就连唯一存在的光，也因我没有叶那般的叶绿体，无法给我养分，反之若是光再强烈些，我会更快的`干枯。

　　尽管已经分析到如此地步，我还是相信，即使是在地下，也一定会有属于我的光。

　　直到有一天，经过的蚯蚓证实了我的想法：“你知道吗？你的'同伴开花了，蜜蜂也来过了，大概你们要有自己的果实了。”我激动的直往下窜，拼命似的吸收养分再拜托导管运输上去。也许是我的激动用对了地方，约是几天后，我的旁边出现了一个小家伙，还在呼呼大睡。

　　渐渐地，许多只小家伙分散在了我的四周，小家伙们蛮吵的，但它们是那么的光明、温暖和生机勃勃。我把所有养分都交给这些小家伙，有时扎下去的过深还会听到小家伙们的担忧声。

　　我再也不怎么去想和分析我与光的背道而驰了，这些小家伙们，也就是果实，是贯满了我的心血在其中的。我想我不能在地下怨艾，碌其一生但误了人间万象。

　　我想光也是狡黠的，当遇到必定与它逆行的逆光者时，不会强制逆光者转向，而是自己悄悄换了方向，挑一个不经意的时刻，蓦然照亮那些逆光者。

　　我还是逆光者，但我的心在正面着光。

　　以根为话题作文19

　　根，就像一个普渡众生的智慧老人，根，教会我们无数生活的真谛。教会我们不断追求。

　　沙漠中仙人掌的根繁茂而幽远，那是因为它，根不断追求。为了生存，根伸向最远、最深的地方，汲取那一点点的养分。然而就是这一点一滴的汇聚，造就了仙人掌顽强不屈，不畏艰难的性格。我们虽没有仙人掌般的坚强，也要有仙人掌根般的追求。巴金爷爷说：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”人若有像仙人掌根般追求的毅力，希望与成功便随之而来。

　　根，教会我们无私奉献。

　　峭壁上的松树，根状稀奇古怪，有谁思考过为什么呢？为了适应恶劣的环境，根扎进块块石头，层层峭壁，致使根的形状千奇百怪。可知根在深扎时受过多少挤压与蜿蜒，但它却从一而终，毫无怨言。我们虽没有松柏的伟岸，也要有松树根般的无私。生活不是为自己而活，如果世人只顾自己，世界将失掉它的`生气，每天机械地重复。奉献无需成本，却能创造出价值，它不会让奉献的人变得贫穷，却能让得到的人变得富有。让我们像根一样地奉献，让奉献成为忧伤的休止符。

　　根，教会我们不能忘本。

　　为什么文人喜欢歌颂花花草草，唯独浮萍例外？其因在于它没有坚实的根。充盈的水分与阳光，舒适、安逸生活，让它早已忘记根的重要。它的根退化为细短的根须。失去根的支持，它迷惘了，只能随风漂浮，它辨别不了生活的方向，把生活的坐标建立在外界的基础上，永远不能主宰自己。忘本带来的伤痛不止是对生活的无力，它更让你饱受世人的白眼与唾弃。就象浮萍，只等着风来驾驭，一生一世成为风的奴隶。我们要像海明威笔下的打渔人，不屈服于生活，不能忘记生活的本质。

　　物犹中此，人何以堪？人生的真谛不都蕴含于这普通的一块根中吗？

　　别把太多的权力交给人类，当他倦怠的时候，当他失落的时候，当他惶恐的时候，生活对于人类只是无畏的挣扎。不如让我们回归大自然，它会让生活重新转动如三棱镜，每一面都折射出奇异的光彩！

　　以根为话题作文20

　　春因花而明媚轻抚，夏因风而狂飙奔放，秋因月而皎洁素雅，冬因雪而冰凉寒骨，人如曲曲折折的溪流在四季的轮廓中来来回回。总而言之，百川滂沱，终归于海，落叶缤纷，终归于根，事物的形形色色离不开它的本，更离不开它的根。

　　一望萧然意远，旷达怡静。看似飘渺横纵的外景，到了柳三变手中，一下变得那么得心应手，老气横秋。一夜寒梦，吹不走昨晚的寒蝉凄切，“水因有月方知静，天为无云始觉高。”一身清风，半世飘泊，你将归去何方，你的根将扎在何处。长安，也许是你再回首处的烟花之地。歌舞升平的长安使你在命运间徘徊，你不再是那位风流才子，你的国度，你的国都不再是你的天堂，而是你失意的故乡，梦依稀，只有“舞低杨柳”、“春风和煦”、“柳岸花落”，是你永恒的家，是你亘古不变的根。在寥落之际，你只能倾听“长安古道的萧萧马蹄”凝眸处，不再依恋，轻舟小泛，古寺清梦，再次踏入你未卜的岁月之梦。

　　黑暗与光明并存，恐慌与希望同行，双目失明的荷马依然清歌幽唱，他的根在哪里?是他的《荷马史诗》还是他不朽的挣扎，弹着古老的竖琴，站在古老的战场，一个硝烟余灭、尸体纵横，埋着古人的`战场，唱着古老的葬歌歌颂着英雄奥塞德和特洛伊战争，万千生灵的渺小与伟大，也就尽收于他波澜壮阔的心里，他的根在他的心田，在他未赴的古战场。

　　似枯枝卷入漩涡，似鱼肉陈于刀俎，一位老人于花甲之年远离国土，只为续写使命的传奇。孙必干，一位鬓白的老人，瞿铄毅然，他涡漩在死生之际，只为挽救脆弱的生命，蓦然回首，多少年风霜雨雪，多少年朝思暮想祖国的人民，祖国的国土，而在他前面却是他必赴的使命，在他身后，则是他骄傲的祖国，根在哪里，在他永不变的使命之中，在他泪痕满面的脸上，早已看出祖国的根埋藏在他心底。

　　历史的烟雨湮没在浩淼之中，人们在历史的索居中泯灭、苍老。而惟一不变的是他们心中的根。

　　以根为话题作文21

　　古往今来，曾有多少伟人在历史的文化道路上留下了他们的汗水，他们的作品。而当下的我们，应该不仅是在当下的生活里。更多的应是品味历史上文人的智慧。

　　中国，是一个历史古国，拥有的是上千年的历史，而我们现在眼中的丰富生活，不过只是当下。事实上，你在学古诗词时，又曾几何时与那些文人墨客对话。学好语文的关键，不仅是阅读当下，更多是应该是了解古人。

　　中国的根早在五千多年前就埋下了。盛唐的李白、杜甫的古诗；宋朝时李清照、苏轼的古词，这何尝不是用文学的智慧之水浇灌出来的硕果。而我们，想要将这条根延续下去，要的就是文化之水的浇灌、滋润，要不然哪来的心灵绿洲。

　　而要与文人对话的关键，就是108将。用心阅读，你会发现，古代文人的诗词当中，蕴含着的，就是108将。而将这首诗里的三十多个字拆开，或许是虚，或许是实。而远不止20多个字，而诗里的字都是精华之处。这，就是中国文学的妙处所在。

　　我们在写作文时也是如此，既然要将108将用上去，就一定要学会一个字：变。文章有三变：情节、情感、虚实。情节的变化是最能抓住读者的心的，而情感的变化，让人的心情也会变得跌宕起伏。而虚实的.变化是最重要的，实是我们常说的人事物景，而虚就是108将了。虚实，就像两个拳头，不可硬靠在一起，必须要相交融合，才不会显得太空虚或者是流水账。

　　而变化，也应循序渐进，不可太过于大起大落，这样不仅达不到预期效果，反而会适得其反。只有合理的变化，合理的发展，才可让人回味无穷。

　　写作文就像织一张关系网，只有合理的变化，适当的情节。再加入108将和虚实结合，才可写出耐人寻味的好文章，才得以将这条文化之根延续下去。