大学入学教育总结

　　大学入学教育总结1

　　一、无悔的选择

　　我本想收获一屡春风，你却给了我整个温暖的春天；我本想采摘一片枫叶，你却给了我整片火红的枫林；我本想亲吻一朵浪花，你却给了我一个无边无际，浩瀚无穷的海洋。我问为什么给了我这么多？你微笑着对我说：“因为你做出了一个正确的选择。”

　　xx大学是一个让人温暖，让人快乐，让人佩服，让人放心的大集体。这里有负责的领导，敬业的教师，可爱的辅导员以及许多来自不同地方的莘莘学子们，我们共同够建了一个充满爱的家。

　　二、入学教育形式多样

　　熟话说得好：“没有规矩，不成方圆。的确如此，没有纪律的保障，就不会有一个好的集体。纪律是成功的强有力保证。xx大学正是认识到了这一点，因而对我们进行了入学教育。

　　以往的入学教育枯燥无味，没有任何新意，只不过老师在上面讲，那着手册一条一条的读，既不能使学生了解相关规矩制度的作用，也不会让入学教育的意义完全体现。而在这里却不同，创新形式，丰富多彩，让我们在快乐与感动中学习规章。

　　三、未来之路从这里走向辉煌

　　从来都是在哭泣时希望有人安慰，结果还是自己对自己说风雨中这点痛算什么；从来都是失败的时候有人鼓励，而后还是自己对自己说我的未来不是梦。的确如此，选择了xx大学，我的未来一定不是梦！

　　良好的开端是成功的一半，只有一开始就全心全意，尽心尽力地去做，成功才会有保障，成功的大门才会愿意为你而开启。

　　xx大学的老师们齐心协力，共同奉献，用他们的热情为我们构筑了一个大“家”。他们用丰富多样的形式，内容生动的讲座以及让人心灵震撼的话语为我们的大学生活指明了航向。学院里的入学教育如同一盏灯塔，让我们这些在黑暗中航行的`船儿们找到了方向，找到了奋斗目标，让我们在以后的学习中认准了方向，一路前行！

　　我的未来不是梦，我的未来有你一起陪我走；我的未来不是梦，我的未来有你辛勤的付出；我的未来不是梦，我的未来有你一定会走向辉煌，开启一页属于我们的新篇章。

　　孟子曾经说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其胫骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱起所为，所以动心忍性，增益其所不能”，xx大学，你是我无悔的选择，既然选择了你，我就要与你风雨兼程。

　　大学入学教育总结2

　　经历过高考的洗礼，走过人生所谓的黑色六月，大家满怀对大学美好生活的憧憬，迎来了大家生命中最为靓丽的风景。从大家跨入大学校门起，学院上上下下就为大家大一新生惊醒了一系列教育活动，现特对之前的一系列活动进行如下总结：

　　一、大学第一课：军训

　　金色九月，硕果累累，又是一个收获的季节，操场上是一张张我们xx级大一新生崭新的面容，大家将开始大一的第一堂课：军训。大家的军训时间为xx年9月23日至9月30日，为期8天。8天中，大家磨练了意志，增强了体质。在训练过程中同学们互相团结发扬不怕苦，不怕累的精神，圆满完成了军训任务。

　　9月30日上午，我们xx级新生军训检阅暨总结大会隆重举行。大家3500名新生经历了为期8天的军训后，在老校区汇报成果，院领导xx、姚继欢、安建平、王xx等出席。

　　王教授做了总结报告，他希望同学们能在xx学院四年大学生活中昂扬向上，永不掉队。刻苦钻研，学有所成。把自己锻炼成为社会主义事业合格建设者和接班人。

　　二、各项大型活动总结：

　　1、xx级新生开学典礼：

　　金风送爽，硕果飘香。9月21日上午8：30分，我院xx级新生开学典礼在校本部操场隆重举行，大家3500余名大一新生迎来了人生征途的新起点，院领导xx等出席仪式，院党委书记xx主持典礼仪式。

　　2、组织疏散演练：

　　9月22日，我院组织大家3000余名大一新生进行以及突发事件演练，当天下午，新生演练活动分别在老校区、新校区进行，院领导安建平、梁晋才、王xx等亲临现场观摩指导，全体新生按规定有序撤离集结。

　　3、“心连新”迎新晚会。

　　9月27日晚，由院团委主办的“心连新”迎新晚会在老校操场举行，学院老师及高年级学长、学姐们用他们最真挚热烈的情怀为大家表演，让大家有了家的感觉，“心连新”，心连心，大家融为一家人。

　　三、学习经验交流会

　　xx年xx月11日，由大家应用化学系团总支学生会主办的以“金凤吐睿，锦囊探针”为主题的xx级学习与生活经验交流会在5108教室隆重举行。会上，个学生会代表都纷纷发言与大家新生交流经验与心得。学习部部长成锐与大家分享学习方法、学习技巧等，团支部副书记张丽就生活方面的知识为大家做了详细介绍。

　　此学习经验交流会，既是对我们xx级新生出入校园的一次全方位导航，更是对大家融入大学生活的美好期盼，通过这次交流会，大家会在众多妙计中找到适合自己的一计，应用到以后的学习生活。

　　四、《学生手册》的学习

　　为了让大家大一新生更多的了解学院概况、学院常规管理、学习实践以及学院的.奖励资助政策，在开学的一段时间以来，没晚自习时间，由辅导员助理cc学姐组织大家班队学院《学生手册》进行了学习。

　　通过系统的学习，是大家更加了解了我院概况，以及我院对大家学生的学籍、日常行为规范以及自身素质发展等方面的要求与规定，使大家能更快了解自己的新环境，使大家能做到遵守学院的各项规章制度，努力刻苦学习，力争上游，以积极乐观的态度迎接自己大学生活的每一天，做一名优秀的大学生。

　　时政课，顾名思义，时事政治。通过开展时政课使大家大学生更能密切关注当前时事政治，了解国家级世界的最新动态，加强大学生关注时政的意念，使大家能更了解时事，更了解世界动态。

　　大学入学教育总结3

　　踏入学校校门，崭新的生活迎接着大家到来了，大家已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有衰老，因为他还在努力学习；而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学英语本科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对大家不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。

　　从报电大开始，我就做好充分的思想准备，一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理安排时间，处理好工作，生活和学习的矛盾，通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了新的教育理念，转变了学习观念，提高了认识。从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步，社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来说，是知识层次更进一步了。在学习过程中，应该有不懂的就请教电大教师，在虚心听取电大老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应该积极参加电大安排的一切教学活动，按时来电大听面授课，节节不误；按要求来电大上网学习，次次不缺。另一方面积极参加小组活动，和大家在一块研究不懂的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧。回到家里，认真阅读书本的.内容，不懂的请教别人。学习是无止境的，知识是永远学不完的，要活到老，学到老，才能适应时代的发展。

　　从领到书的第一天起，我就对所选择的专业，产生了极大的兴趣，认真学习各门课程。上述是我通过入学教育所想到的，通过在电大时所学专业课程的学习，会使我思想认识得到提高，人生历程有质的飞跃。

　　在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。电大为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取提高自己的知识水平，做一名合格的老师。

　　大学入学教育总结4

　　英语中，大学一年级学生叫“freshman”，意思是新鲜人，一个“新”字，生动地反映了新生的特点。初来乍到，面临着生活上的自理、管理上的自治、目标上的自我选择、学习上的自觉、思想上的自我教育等一系列问题，心理和思想将发生急剧变化。为此，学校专门为大家举办了一系列入学教育来帮助大家更好的应对这一变化，军训，参观校史馆，参加创业励志讲座等一系列活动拉近了同学间的关系，同时也让大家渐渐适应了大学的生活。下面我就来谈谈入学教育的心得。

　　首先在专业介绍中本人认清了我要必学和需选学的内容，通过那次精彩介绍，我摸清自己的学习方向，我区别了大学与高中学习的.许多不同之处，了解到物流管理专业未来的发展方向及就业前景。物流专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，具有一定的系统开发与设计能力；作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业，就业前景良好。今后一段时期，除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更吃香。

　　在之后的日子里，老师带大家参观了校史馆，校博物馆以及海口市博物馆专门为我校举办的校内展览，在这些活动中，我充分感受到了海南文化的博大精深，源远流长，同时校博物馆中展览的巨大砗磲化石也深深震撼了我的心。在参观校史馆时，我看见了老一辈校领导当初建校时的不易与艰辛，同时也目睹了学校如何一步步走向成功，培养出一批批优秀学子。

　　后来的安全教育讲座了解到如何在大学中更好的保会自己，在宿舍中的安全防范知识，通过这次的安全教育，使得我的安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

　　同时，校方为了激励大家学习，特意请来了学长学姐来为大家做讲座，学长学姐们精辟的讲座让我收获了许多的人生哲理，改变了对生活的态度和对自己的看法，并且更加坚定了自己的理想和目标，让我在努力地道路上更加坚定的走下去。

　　感谢学校为大家准备的这一系列入学教育，这让入学前还感到彷徨不知所措的我容易的接受了大学多彩的生活，丰富了自己的经历，同时让我对今后的大学生活有了明确的方向和目标！

　　大学入学教育总结5

　　记得那天，晴朗澄澈的碧空，飘逸皎洁的白云，秋风把我送进了，我最后踏进了梦寐以求的大学，心中五味杂陈，想起前天父母还放着鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感动，如今再次落在了北中医的校园中，心中倍感亲切，五颜六色的旗帜在空中飞舞，翠绿的草坪，郁葱的树木，路边点点竞相开放的小花，身上似乎一下子洗脱了一晚上的旅途疲劳，看到一排排令人振奋的标语“汗水浇灌岐黄，泽被春夏秋冬”，心中再没有了复试时的陌生与胆怯，而此时更多的是一份坚定与从容。

　　琐碎的入学程序最后完成，走进宿舍，一个陌生的而开朗的北方同学帮我开的门，接下来我们欢快的交流着，很快我们变成了无话不谈的好朋友，似乎新校园的一切都是那么有魅力，不仅仅认识了很多班上来自各地的新同学，我们又和师兄师姐们见面聊天，来自南方的我一下子结识了很多北方的同学，和他们一起逛遍了体育馆、图书馆、食堂、教室……陌生的校园一下子成了我们温暖熟悉的家园，心中充满了对新生活的期盼。

　　几天下来开学典礼在体育场中拉开了帷幕，庄重的国旗仪式，各位领导们的谆谆教导，师兄师姐们的'心得分享，让我们受益匪浅，我感觉来到了医学的圣堂，我要聆听的教诲，奋步向前!丝丝缕缕的阳光照在崭新而亲切的面孔上，大家的神情显得那么虔诚和专注!

　　最让人不能忘记的是研究生的入学教育，教授们深入浅出的精彩演讲，我感觉醍醐灌顶，我从一个酩酊浑噩的懒人变得学会思考自我的人生和如何充实地度过枯燥的生活。肖小河教授用自我的正在研究的科研课题为实例，提出了“临床引导科研，科研支撑临床”的可行性和重要性，激励我们为中医的发展做出贡献。祥教授告诉我们要做新时代的科研人，就要学会三能，能表达，能沟通，能相处;三动，动口，动脑，动笔;三会，会问，会沟通，会查文献。

　　还教我们如何在科研中发现问题，他指出问题要从一点一滴的小事当中积累，并通过自我的亲身经历——从繁杂乏味的的图书馆打印工作中发现问题，然后构思方案后成立了排版小组的事例，我们要从身边的小事做起，而且要学会独立思考，他的这种方法论在我脑海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到当我们的专业与自我的理想不相符时的作法是要把不感兴趣的课题与感兴趣的知识联系在一起，不仅仅能够使我们研究做得更远，还可能增加更多的创新点。

　　他还教会我们与导师沟通的技巧，提高自我科研潜力的方式，快速查阅资料的渠道，论文的写作技巧及如何，科研和生活中所持有的心态，无一不是对我们日后研究生的生活起着重大的引导和指向作用。他还以自身游泳为例，教我们一些运动的技巧，并激励我们学会强身健体，做到精力充沛，遇到困难要有强壮的身体和强大心里作为支撑，最后他通过对现状和趋势的分析，提出了新形势的要求——计算机技能和外文的娴熟掌握，这对于我们学中医的人——将面临着中医走向国际化的一代人，无疑如同重棒一击，发人深省，催人奋进!

　　大学入学教育总结6

　　全国高校思想政治工作会议上强调“做政治教育工作，要因事而化、因时而进、因势而新”。随着大学新生认知特点复杂多变，新生的入学教育急需转变工作思路、丰富教育内容、优化工作方法，促进新生入学阶段的适应能力提升，顺利完成角色转变，迈好进入大学的第一步。

　　一、当代大学新生的认知特点

　　一是崇尚个性，追求新奇。他们当中多数为独生子女，从小养成特立独行的性格，喜欢标新立异，个性张扬。

　　二是从小接触网络，能新媒体熟练应用。他们成长于信息高速发展的时代，接触的电子产品较多，对网络也表现出极大的依赖性。

　　三是实际人际交往能力较差。由于过度依赖网络，相比于现实世界，他们通常在虚拟的网络社交软件上表现活跃，习惯了“人机对话”的他们逐渐弱化了在现实生活中与人真实交往的能力。

　　二、当代大学新生入学教育的现状分析

　　为了解大学新生刚入学时的适应能力以及对开展新生入学教育的评价情况，课题组编制了《大学新生入学教育调查问卷》，对A学院部分新生（366名）进行调研。

　　大学新生适应性的调研分析。问卷首先对新生入学后的适应情况做了调查，问卷数据显示：入学伊始，学习和生活环境的改变，导致大部分新生进入了“困惑期”，可以归纳为以下几方面：

　　1、职业成长困惑。从统计结果看，新生最关注的是就业方向、就业前景以及就业意识和思路，占比分别为64.21%、59.84%、46.99%）。从在校大学生的角度来看，新生入学阶段正属于职业准备期，也是职业生涯的起点。然而，新生对职业前景定位不清、方向不准，处于较迷茫状态。

　　2、学业困惑。关于学业规划，仍有四成新生都存在不同程度的迷茫；关于专业学习，新生更想了解专业学习规划与方法、考证知识、学分以及奖学金评定制度，占比分别为60.38%、53.83%、40.7%。可见，新生对所学专业认识模糊，没有学习目标，渴望了解有关学业或专业方面更多的讯息。

　　3、生活困惑。通过调研发现，校园生活类入学教育中，超半数的新生最关注学习生活常识类，占比61.75%。新生进入一个全新的环境，陌生感油然而生，生活适应性教育应让学生尽快的熟悉校园布局和功能定位，比如吃住行、图书馆、自习室的使用等。

　　4、交往困惑。在调查中，当被问到“感觉不受同学欢迎”，只有458%的人认为“一点也不像自己”，其他人都认为“比较像”或“很像自己”。当代新生自我意识较强，且过多的依赖网络，习惯于利用社交軟件进行交往，缺少面对面的交流通常会出现人际交往困惑，如不能妥善处理，也会成为产生心理问题的诱发因素。

　　三、大学新生对入学教育评价的调研分析

　　（一）对入学教育内容的评价。经调研，仅有24.32%的新生认为入学教育内容充实、收益教大；有30.05%的新生认为内容一半、基本能满足要求；还有近半数的新生对入学教育的内容存在不同方面的不满意，主要认为内容缺乏系统性和针对性、内容老套，不能与时俱进。

　　（二）对入学教育形式的评价。从统计数据看，丰富多彩的'校园活动是入学教育的首选形式，占比达到64.21%；师兄、师姐经验分享也是一种不错的入学教育形式，占比为55.74%；有超半数的新生喜欢以观看视频的形式参与新生入学教育；但讲座、新生刊物、参观校园等传统的入学教育形式不能被大多数新生认可，占比均小于25%。说明“95后”新生对入学教育形式有较为明显的诉求，传统的方式已经不能满足他们的需求。

　　（三）对入学教育整体满意度的评价。从调研结果看，诸如军训、师兄师姐经验交流会、迎新晚会等新生互动性高、参与性强的入学教育类活动的满意程度要普遍高于诸如开学典礼、日常安全教育、学院领导专题报告等新生被动接受型的入学教育类活动。且从新生对入学教育活动不满意的原因中可以看出，54.61%的学生认为入学教育缺少双向沟通。可见，新时代的新生对填鸭式满堂灌的入学教育活动较反感，他们更喜欢参与式的入学教育类活动。

　　四、大学新生入学教育的对策思考

　　（一）不断优化入学教育内容。在内容上要与时俱进，尽量满足和迎合“95后”特点，增加为“95后”大学生量身定做的亮点。另外，入学教育内容要有针对性，不仅要适用于所有新生，还要定制针对不同专业、成绩、区域、家庭背景、特殊定制生等少部分新生的教育内容。

　　（二）不断丰富入学教育形式。现有的形式新颖性不足，通过丰富和完善入学教育形式可以充分发挥学生的主体性，使学生能够积极主动的参与到入学教育中来，并能有效互动。建议采取集教育性相娱乐性于一体，集亲和力和新鲜感于一身的新型教育形式。

　　（三）入学教育前，要深入开展调研，不能仅凭经验和惯例指定入学教育方案，要对新生的特质和发展需求做到充分的了解之后再开展入学教育。

　　大学入学教育总结7

　　在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷回到了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，但是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。

　　还不知大学生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开了工作，在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东，于是，告别了亲爱的外婆和调皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，顶着炎炎烈日，我和父亲踏上了通往长沙的汽车，经过长途的累劳，最后当我立于涉外这所为我选取，并且即将开始要生活三年之久的学校大门前时，我突然想朝着里面大声呼喊：“我来了~我的大学生活!”在热心的朋友和父亲的帮忙下，我迷糊而又顺利的在学校报了到，交了学费，入住了学校的寝室。第一次离开家乡，第一次来到长沙，在安顿好一切后，我却怎样也高兴不起来，因为，这也代表着立刻就要跟父亲分别了，最终，我还是没有勇气去送父亲，因为，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床上，也不明白何时，泪水已经有如大水决堤般涌出。

　　本以为，跟亲人分开，我会悲伤一段时间，但是，应对着寝室里的新同学兼室友热情的对待，一句句关切的话语，使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。是啊，为什么同为新生的我这么的伤感，而她们却能像大姐一样的照顾我呢，我开始思索着。难道我就这样开始我的新一站吗?简宁说过：“人总是一边受伤一边学会坚强的。”我此刻已经不再是以前的高中生了，而是大学生了。我开始渐悔着。我似乎成熟了许多。

　　正如理查德·柯所说的："蓦然回首，发觉昨日时光早已随风远扬——我已变成另一个人。"走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期盼——我将要在那里展开自我的`平台，亮出自我的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授;公正严明的校风，校纪;热情活跃的学长，学姐;还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到那里，是我正确的选取。我想，来那里的每一位新生，在涉外经济学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。是的，大学的生活需要自我用心去体味，我不羡慕别人的简单与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只明白，既然我选取了英语这个专业，多苦多累，我亦无悔。明白之后，我心儿宽，眼儿亮，我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。

　　学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充实，苦涩让我品出生活的甘甜。在未来的四年中，我要坚定自我的坚定，努力自我的努力，追求自我的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光;不是一切烛光都只燃烧自我，而不照亮他人;不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的未来，我必须会成为一个更杰出，更优秀的自我，必须会实现我渴求的、持着的梦想。以上的诸多感受，都是在学院为我们新生准备的第一件大礼——坚苦的新生军训。在劳累了一天后，休息时所狂想的~

　　就这样，我的大学生活拉开了序幕。

　　大学入学教育总结8

　　落实好迎新工作及20xx级新生入学集中教育，使我院新生尽快适应大学生活，融入传媒大家庭，我院党委、学工组、团委提前对迎新工作进行了缜密的安排部署，于xx月13日——17日开展了8大项，10小项新生入学集中教育专题活动.

　　1、家长见面会

　　xx从学院历史沿革讲起，较为全面介绍了院党委组织、学院概况、师资力量、专业情况以及人才培养等相关情况，向新生及家长展示传媒学院的发展成绩.王云院长详细介绍了我院的行政工作，此外强调了学院对于人才培养的重视，他从实验室等硬件建设逐渐过渡到学院的精神建设并进行了细致的讲述，针对每个细节的细致讲解都让家长们收获很多.

　　2、加强师生交流互动

　　xx月13日，为促进同学与学院领导、老师之间的了解，我院在文化艺术活动中心举办了一场师生见面会.领导、老师们从党政机构、本科生教育、人生规划、就业前景等方面进行了详细的解说介绍.这不仅为学院的领导和同学们进行交流搭建了一个平台，拉进了学院和同学们之间的距离，更为20xx级新生的大学之路指引了发展方向.

　　3、游览校园获新知

　　x月15日，我院团委学生会组织了校园小导游活动.在游览校园中不仅能够让新生从历史文化、功能分区、学院特色等方面多角度、立体化了解我校，更为新生大学生活提供便利.

　　4、学籍管理教育讲座

　　x月15日，我院邀请教务处教务科科长xx对大一新生进行学籍管理教育培训，大家认真学习了《大学生学籍信息管理系统常见问题汇总》和《大学生学籍信息管理系统操作手册》，着重对学籍注册、问题学籍处理、招生入学、学籍异动、毕业升级等具体操作事项进行了培训.

　　5、举办入团再教育活动

　　x月10日在07101教室开展了入团再教育活动.我院大一各班团支书及学生代表参加了此次活动.

　　同学们通过对中国共产主义青年团的组织原则、基本任务以及有关团组织的历史知识进行再一次的巩固，让同学们对于青年团的认知有了更深层次的了解.

　　此次活动不仅加深了我院青年团员对团组织的了解，并且使他们能够培养起“天下兴亡，匹夫有责”的忧患意识，同时也有力推动了我院共青团基层组织建设和基层工作.

　　6、《学生规范》学习会

　　我院大一各班辅导员均对各班新生进行了入学系列教育，在《学生规范》学习会上各班辅导员请学生代表朗读《学生规范》，并进行了详细的解读.此外还告诫同学们一些注意事项，同学们认真听取经验，并虚心接受.学习会上辅导员对同学们提出的疑惑和问题进行了解答，便于大家更好地理解学生规范和规章制度，也让同学们更快的了解、融入大学生活.

　　7、户外安全教育课

　　我院大一各班负责人组织带领全班同学在户外开展安全教育的学习.学生代表就《安全教育》一书中的重要事项及关注点作出详细解释.班级辅导员根据社会新闻和个人经历向同学们传授自我保护的必要性及自我保护的有效措施，提醒同学们要加强自我保护，保障自身安全.

　　8、心理健康教育活动

　　各班辅导员对学生们进行了心理健康教育及文明养成教育，向学生们详细的.讲解了大学生有可能会面对的心理压力，并根据自己大学时期的亲身经历告诉同学们面对心理压力的解决方式，对广大同学的平时行为作风及文明礼仪做出明确要求.

　　9、角色转化教育活动

　　大一各班进行了理想信念及角色转化教育.各班辅导员指出新生未来应在加强学生自身文化素养的同时努力进行素质拓展，继续向德才兼备的大学生努力迈进.辅导员苟宗财进而对大家提出希望，珍惜学习时光，做一个奋发向上、年轻而有活力的大学生;在日常学习生活中要端正态度、加强学习、尽快适应大学生活，融入新的集体，能力与耐力一同提升;要善于思考、勤于实践，做一名善谋实干的优秀大学生;希望同学们能够在新的环境下发挥自己的才能，展示自己的风采.

　　10、感恩教育活动

　　各班辅导员组织同学们在本班开展了关于感恩教育的主题班会.会议上播放了关于感恩教育的纪录片，并对同学们进行了感恩教育.辅导员组织同学们为自己的父母写信，以表感谢以及思念之情，不是通过手机电脑，而是用信件的形式，以温暖和温馨的文字来表达对父母的感恩之情.相信同学们能更加懂得感恩的意义，更加的孝敬父母，感恩老师，感恩社会，感谢帮助过自己的每一个人.

　　此次集中教育系列活动教会学生尽快适应、熟悉学校的生活环境，在传达学院的相关规章制度的同时，使学生能客观、理性地了解学校、学院以及所学专业的现状和发展趋势，促进学生树立了正确的人生观与价值观，为今后思年的大学生活和学习打下基础.

　　总体来说，在我院领导的关心下，我院新生的入学工作已扎实完成.新生深知在日常学习生活中要端正态度、加强学习、尽快适应大学生活，融入新的集体，能力与耐力一同提升的必要性;努力成为一名善于思考、勤于实践，善谋实干的优秀大学生.

　　大学入学教育总结9

　　在瓜果飘香的9月，我校迎来70名新同学。为了使这些同学尽快适应初中生活，9月2号，在学校统一部署下，开展了“开学第一天”新生入学教育活动。

　　一：通过活动的开展，同学们了解了校史，熟悉了校情，懂得了校规。营造氛围——使学生对学校产生亲切感。

　　学校教学楼正门悬挂“热烈欢迎新同学”的条幅;班级教室黑板布置新颖，处处体现着对初一新生的浓浓暖意，有像到家一样的感受。

　　二、举行了升旗仪式，参观校园——净化了同学们的心灵，激发爱校之情。

　　9月3日上午，全校师生举行了盛大的升旗仪式，在升旗献词中给予了新生极大的鼓励。另外，在班主任和授课老师的带领下，全体初一学生参观了校园、校图书室、理化生实验室、微机室、语音室以及教师电子课室等学校设施。同学们聆听了各室负责教师的介绍及使用情况，使学生对学校的建设情况有了大致的了解，并产生了爱校之情。

　　三、召开主题班会——自我介绍，缩小距离感

　　9月3日上午第三节课，两个班的同学在班主任老师的带领下，召开了第一次班会，老师和同学们在班会上各自进行了自我介绍，并且畅所欲言，各自表达了对这个集体的美好愿望。组建班委会，讨论制定班级公约，确定班级目标，这既锻炼了同学们组织能力与管理能力，又为同学们以后的学习提供了可靠的保证。

　　四、学习方法讲座——让同学完成了从小学到初中的角色转换

　　工欲善其事，必先利其器。好的学习方法是成功的一半，人们常说：“他山之石，可以攻玉。”为了让同学们有更好的.学习方法适应初中学习，让同学们尽快完成从小学到初中角色的转换，学校教导处刘主任给新生进行了学习方法讲座，让同学们了解小学学习与初中学习的不同，让同学懂得在学习中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同学们的灵感，为同学们今后有个性地学习指明了方向。

　　五、召开“新生入学典礼”——让同学们明确校规校纪，有努力的方向。

　　9月3日，初一年级同学在教导处的组织下，召开了“新生入学典礼”，会上负责一年组的校领导刘主任致欢迎词，张主任公布了校

　　规校纪，新生代表进行了表态发言。通过本次大会，同学们了解了校史，知道了校规，明确了目标。

　　六、观看初二、初三年级学生上课——会在“构建自主高效课堂”理念指导下上好每一节课。

　　9月3号下午，初一年级同学在教导处的组织下，分别参观了二、三年纺同学的上课状态，知道了初中课堂怎样上，初中学生怎样学习，收到很好的效果。

　　9月4日上午全校师生进行了除草劳动，对校园环境卫生进行了彻底的清扫。

　　9月5日，发放学生安全手册，成长记录袋。

　　大学入学教育总结10

　　记得有位哲人曾经说过：行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。为了让学生在校期间养成良好的行为习惯，我校一直十分注重对于在校学生尤其是新生的行为规范教育，并不断推陈出新，积极探索更新更好的方式对学生进行行为规范教育。x月27日xx学校新的学期开始了，xx的校园中又增添了近160张崭新的笑脸，新生的加入使整个校园更加充满了生机和活力，为了帮助xx的新生尽快适应新的校园生活，了解学校概况，早日成为一名合格优秀的xx学子，我校政教处针对xx新生的年龄特点开展了不同形式和内容的入学教育。

　　xx年新生入学教育培训，安排在8月27日到x月2日进行，具体安排的任务有：军训集训、校史教育、安全教育、班级评比讲座、遵规守纪教育和初中学习指导等六个方面。

　　军事训练培养了学生的组织纪律意识、集体团结意识，并让学生初步养成了吃苦耐劳的良好品质;校史教育使学生对我们学校的校风、校训、学风等有了更深的了解;我校重中之重的安全教育使学生树立了安全防范意识，从全方位了解了日常生活中应该注意哪些安全隐患，使学生更加珍爱的生命;班级评比讲座，培养了学生的集体荣誉感，明白了应该如何为班级多做贡献，从而为以后班级评比的顺利开展打下了良好的基础;遵规守纪教育使学生了解了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》明白了xx生与中学生的差别，懂得了应该如何作为一名合格的中学生;学习方法指导使学生了解了xx和初中在学习方法上的差别，初步掌握了初中的学习方法。

　　经过几天的学习和指导，学生都顺利通过了随后进行的xx新生入学效果检测。本次入学培训起到了很好的`教育效果，为他们的初中生活打下了一个很好的基础，俗话说：好的的开始是成功的一半，所以几天的时间将换来三年的效果，在今后学习生活中他们将大大受益。xx新生培训为期三天：8月27日、8月28日、8月29日。这次培训的目的是帮助xx的小朋友尽快地了解、适应学校的生活，为正式开学做准备。

　　培训内容主要是主要对xx初步进行热爱学校、关心班集体、与同学友好相处的教育。练习见到老师主动问好;出入办公室的礼貌;课堂上的行为规范等。同时对学生进行初步的坐、立、行、走等行为规范教育。我们安排了丰富多彩的系列活动，如：校园安全文明我知道;我的新伙伴;课前准备和书包整理、内务整理比赛等活动，把传统的入学教育、常规教育融入到小孩子们喜闻乐见的游戏活动中，帮助他们尽快适应新的学习生活环境;同时安排语文、数学、音乐、体育、美术几门课进入课堂，以使学前培训课程更丰富。

　　本次对xx新生的培训让刚刚步入校园的孩子们初步形成了基本的行为规范，也在孩子们的心里形成了一定的行为准则。鉴于xx的年龄特点，我校对xx新生的培训还将在班主任老师的配合下持续下去。

　　新的学期，新的起点，新的气象，刚起头儿，有的是希望。我相信在全体xx人的共同努力下，xx、xx年级的新生们将会很快地融入温暖的xx集体，而且会迅速成长为健康的xx人，成长为个性的文化人，成长为诚实的社会人!。