师德个人自评总结

　　师德个人自评总结1

　　任职以来，一直从事初中计算机教学工作，具有较高的教育理论水平和专业知识，工作中，脚踏实地，严谨治学，廉洁从教，热爱学生。既教书又育人，坚持“以教学为中心，以育人为宗旨”，既做学生的良师，又做学生的益友。无论在学习上还是生活上，都能给学生以正确的指导和帮助，只讲奉献，不讲索取，默默无闻地做一名幕后英雄，把学生点点滴滴的进步做为自己的幸福。

　　在教育教学实际工作中，该同志遵循教育规律和学生身心发展规律，认真钻研教学大纲、教材和相关的`参考资料，孜孜不倦，精心设计教学程序，改进教学方法，探索教学规律，认真备好上好每一堂课，针对每一堂中的重点难点，都精心准备了许多深入浅出的。问题，使学生在轻松、愉快的氛围中，吸吮知识的甘泉，在不知不觉中潜移默化，既学到了知识，又陶冶了情操，深受学生的欢迎。

　　师德个人自评总结2

　　这一学年来，我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟。我深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

　　作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的`全面培养。因为我深信，良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　师德个人自评总结3

　　在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教。自我始终认为，教师也是社会上的一份子，而且是不一样于常人的一份子，自我的一言一行都要贴合教师身份，时时处处严格要求自我，不做违反社会公德的事。无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象，语言礼貌、衣着得体，待人处事不损教师形象。

　　积极参加学校组织的各种政治学习，和大家一心为了学校的'建设出力献策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律，受到了师生及领导的一致好评。自任教以来，能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，认真地学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自我，奉公守法，依法执教，既重教书、更重育人。自我一向做到真诚、平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　师德个人自评总结4

　　首先依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针保持高度一致。

　　其次热爱本职工作，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的`思想。

　　第三热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。

　　第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知识，探索教育教学科规律，改进教育教学方式，提高教育，教学和科研水平。

　　第五团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

　　第六尊重父母，认真听取父母意见和建议，取得支持和配合，不指责备父母。第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便函谋取私利，不乱收费。

　　最后，为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

　　总之，以后在教育教学中，一定要严格要求自己，成为一名合格的人民教师。

　　师德个人自评总结5

　　在回顾一年的教育教学工作时，我深感自己在职业道德、教学水平和班级管理上还有许多不足之处，需要继续努力提升自己，不断完善教育教学过程，积极培养学生的综合素质。

　　在教育教学上，我注重启发性教学，通过学生参与式教育和知识的普及，唤醒学生的兴趣，激发学生思维的潜力，让他们知难而进，一步步逐渐适应思考问题的过程。在班级管理上，我注重学生的身心健康，建立了长效的沟通机制，为学生营造了良好的学习环境，增强了家长对学生的关注，让班级成为一个互助相忘的大家庭。

　　在未来的`工作中，我将继续努力，继续提高自己的教育教学水平，深化教育改革，在遵循职业道德和师德要求的前提下，以更高的热情和更好的态度投入教育教学工作，教育学生成为有道德、有文化、有爱心、有担当的社会栋梁。

　　师德个人自评总结6

　　随着一年紧张的教育教学工作的结束，回顾一下自己的工作，我才发现自己的工作还有很多不足之处，让我感到有些遗憾，也让我在未来的工作中更加努力提高自身素质和教学水平。

　　在这一年中，我注重规范自己的行为，始终坚守一名人民教师的职业道德和师德要求。在教学方面，我注重启发性教学，不断创新教育教学方法和过程，适应学生需求，提高教学效果，通过差异化教育，让每个学生都能够得到相应的关注和帮助，在教育教学过程中，为学生树立了良好的榜样。

　　同时，在工作中，我注重与同事的沟通和协作，班主任工作也做得相当扎实，定期与家长联系，为班级的团结和凝聚力注入正能量，通过一年的`教学工作，我成为了学生们心中值得深信的良师益友。

　　虽然这一年的工作尚有不足，但我相信，只要不断地努力提高自身的综合素质和一流的教学水平，我一定可以成为一名更加优秀的人民教师，做好自己的教育教学工作，为祖国的明天贡献自己的力量。

　　师德个人自评总结7

　　教师是太阳底下最光辉的职业，我们的工作从没有轻松过。在这个充满挑战的职业中，我理应积极坚守教育事业的初心和使命，无论前方如何，都要勇往直前，为孩子的成长奉献着自己的光和热。

　　在学生制定个人学习计划的过程中，我会尊重学生的个人差异，根据学生的智力、兴趣特点为他们制定符合他们实际的`学习计划。在教学过程中，我注重与学生的交流，积极引导学生思考，培养学生的逻辑思维能力、创造性思维能力和团队合作精神。

　　在班级管理的过程中，我认识到优秀的师德和道德标准是班级建设的基础，也是教育教学工作中不可忽略的重要内容。因此，我致力于加强师德和职业道德建设，积极探索行之有效的班级管理方式，以学生为中心，团结协作，共同推动班级建设的事业。

　　在今后的工作中，我会积极坚守教育事业的初心和使命，一如既往地为学生成长而奋斗，为推动学校教育事业不断发展而努力。

　　师德个人自评总结8

　　回顾过去一年的工作生活，我深刻认识到教育是一份充满爱心和责任感的事业。作为一名教师，我不仅要传授知识，更重要的是要激发学生的兴趣和学习热情，教育他们树立正确的人生观和价值观。

　　在教学过程中，我充分发挥自己的`优势，制定符合学生特点的教学计划，充分了解学生的兴趣和需求，因材施教，注重启发学生思维。我也鼓励学生从实际生活中找到学习的兴趣和乐趣，培养他们的创造精神和能力。

　　在学生思想管理上，我注重引导和开导，充分了解学生的心理需求和疑惑，及时解答学生的疑问，并给予鼓励和支持。此外，我也注重培养学生正确的生活习惯和价值观，传递正能量，帮助学生正确的认知自己、认知生活，并将这些知识应用到自己的生活学习当中。

　　以爱心和责任感为基础，我相信我能更好地在教育教学上发挥个人所长，在积极地工作中不断提升自己，成为一名更好的教育工作者。

　　师德个人自评总结9

　　学生是我们教师工作的核心，我始终坚信这一点。在这一学年的工作中，我以学生需求为导向，注重培养学生的兴趣，激发他们的学习热情。为此，我不仅对学科知识深入研究，提高了自己的教学水平，还鼓励学生积极参加课外活动，提升他们的综合素质。

　　我也非常注重学生的'心理健康，时刻关注学生的情感需求，与学生建立良好的师生关系。对于学生在学习和生活中遇到的困难和问题，我总是耐心倾听和指导，帮助他们克服障碍，建立自信。

　　在与同事相处中，我尊重团队和个人的差异，以平等、互助的方式与他们交流合作，建立团结友爱的师德关系。我善于倾听不同意见和建议，不断汲取他人的优点和经验，改进自己的工作方法。

　　通过这一学年的工作，我认识到作为一名优秀的人民教师，不仅需要有扎实的学科知识和教学技能，还要有强烈的责任感和使命感，并能不断学习和提高自己的能力，以更好地服务学生和社会。

　　师德个人自评总结10

　　在这一年中，我深入感受到作为一名教育者的使命和责任，严格遵守教育规律，依法依规行事，努力让每个学生都能获得真正的成功体验。

　　在日常教学中，我始终坚持以学生为本，不断创新课程和教学方法，因人而异地因材施教，注重启发学生的思维，让学生在实践中体验知识和习得能力。在课堂管理中，我永远不会放松对学生的纪律要求，力求让学生保持良好的行为习惯，提高他们的文明素养和道德修养。

　　同时，在对学生个别问题的处理中，我始终以即时反馈、理智规劝、耐心引导、善意协商为原则，注重学生的心理健康，尽量减少不良行为的发生和对班级的'影响。

　　在与家长的沟通交流中，我保持真诚与耐心，了解家长对子女的期望和关注，及时回应家长反馈的问题，改进教学方式和方法以便调动学生的学习兴趣和积极性。

　　我深知作为一名教育者的工作使命和责任，将始终秉持良好的教育和师德修养，全力以赴为学生的成长和发展奠定坚实的基础。

　　师德个人自评总结11

　　回顾过去一年的工作生活，我深刻地认识到，做一名优秀的教师首先需要具备的是温暖和耐心。作为一名优秀的教育者，在教学过程中，我的首要任务就是关心和关爱每一个学生。我不仅传授知识，更注重引导学生树立正确的人生观和价值观。在上课的过程中，我会耐心听取学生的问题和疑惑，积极指引学生。我也会在私人时间里给学生提供额外的指导和帮助，确保每一个学生成长。

　　此外，我也认识到，教育的本质是引导，而不是强制。每个学生都有自己的特点和学习方法，我也需要根据学生不同的'个性和学习能力制定不同的教学策略。不只是在课堂上，我也会在日常生活中与学生保持交流，了解他们的情况，指导他们做出正确的决策。

　　作为一名教育工作者，更需要注重自我提升。我将不断学习新知识，提升自己的教学水平，不断探索新的教育方法和手段，不断提高自己的教育能力和良好的教风。

　　师德个人自评总结12

　　在紧张忙禄的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的`学习、工作，颇感有总结提高的必要。本人热爱祖国，拥护党的领导，学习和宣传先进思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。严格执行党的教育方针，遵循教育规律，爱岗尽职，教书育人。不断提高科学文化和教育理论水平，精钻业务，实事求是，勇于探索。关爱、尊重学生，从来设有体罚或变相体罚学生的现象。

　　能循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。能热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，与同事团结协作，遵纪守法，作风正派，衣着整洁、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人。能以身作则，为人师表。我严格执行教师职业

　　道德规范。

　　总之，总结是为了提高。作为教师，我定努力提高自身的思想素质、业务素质，发扬优点，改进不足，争取把各项工作做得更好。

　　师德个人自评总结13

　　这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：

　　做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止(做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的'表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。

　　师德个人自评总结14

　　作为一名教育工作者，我深刻认识到教师的师德对于教育教学的影响和作用。因此，在工作中，我始终坚持以师德为基础，努力做到专业、诚信、友善、负责任的教育教学态度。在教育教学实践中，我始终以学生为本，以教学为根本，从学生的需求出发，注重学生的德智体美全面发展，努力帮助学生实现自我价值，也注重为学生创造积极、开放、多元、合作的学习氛围。

　　作为一名优秀的教育工作者，我始终注重学习和提升，努力掌握先进的教学理念和方法，积极尝试新的教学手段和方法，以提高自己的教学水平和综合能力。同时，我也注重教育教学中的`创新和实践，积极探究适合学习生态的课堂设计和教学内容，探索符合教育规律的教育教学模式和评价体系，努力创造出一个全面发展的教育环境，为学生的发展和成才提供更加优质的服务。

　　师德个人自评总结15

　　作为一名教师，我深刻认识到教育的重要性，明白作为一名中小学教师，自己的责任和使命是非常重大的。因此，在本职工作中，我始终以学生为中心，以教学为根本，以育人为目标，努力培养学生的综合素质，同时以自我完善师德为基础，争做一名优秀的教师。

　　在教学过程中，我努力创造良好的教育环境，注重培养学生的自主学习能力和创新能力，激发学生的积极性和主动性。在教育教学实践中，我始终遵守教育法律法规，树立正确的教育观念和价值观，秉承客观、公正的原则，对学生进行智育、德育、体育、美育富有情感、富有意义的教育，培养学生的全面发展。

　　作为一名教师，我坚信：教育不仅是知识的.普及，更是对学生价值观念、人生观念、社会责任等方面的培养和引导。因此，在教育教学中，我也注重对学生进行宏观引导，给学生注入正确的教育思想和价值观，强化学生的社会责任和对未来的规划意识，帮助学生成长成为有用的社会人才。

　　师德个人自评总结16

　　作为一名教师，我深知自己身为教育工作者的责任重大。在教育教学中，我始终秉持作为一名认真负责、严格要求自己的教师的职业素养，注重对学生、家长、同事、社会的需求和责任，承担教育教学所应有的道德和责任。

　　在教学过程中，我坚持以学生为中心，注重培养学生成为个性化、多元化的人才，关注学生的身心发展，引导学生健康的生活方式，注重学生的人文修养和情感素质的培养，注重对学生的'创新思维、实践能力和综合素养的培养。

　　同时，作为一名教育工作者，我也坚持不断提高自身的修养，注重涵养自己的道德品质，维护教师的公信力和形象，不断学习和探求教育教学的新思路、新方法、新技术，创新教育教学方式和手段，提高教育教学的质量。

　　师德个人自评总结17

　　开学初，我们进行了师德学习活动。学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了俞国平等优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养来履行自己的`职责。

　　书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：备好课、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性

　　师德个人自评总结18

　　作为一名教育工作者，我始终坚守以学生为中心的理念，努力为学生提供贴心关怀和高质量的教学服务。在教学过程中，我坚持与学生平等沟通，注重培养学生的`独立思考能力和实践能力，让他们在学校得到全面成长和发展。

　　同时，我也十分注重学生的思想品德教育，努力引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，并创造有利于学生成长的教育环境。在带领学生成长的过程中，我坚信“用爱和关怀点亮他们的心灵，用耐心和智慧助力他们的成长”，从而让学生不仅在知识上得到提升，更在思想、品德上不断超越自我。

　　在今后的，我将继续为“以学生为中心”的理念而努力工作，始终保持良好的职业道德、敬业精神和责任心，履行我作为教育工作者的职责和使命。