建筑识图实训总结

建筑识图实训总结范文1

　　这几个月的实，使我了解了建筑设计从前期准备到施工图设计各阶段内容、要求及相互关系;熟悉了监理工程师工作的基本方法;理解并亲自体验了各工种之间相互配合的重要性及监理的综合协调作用。建筑施工时图纸的审查、变更和使用，让我进一步了解了建筑设计的相关标准和规范，并且对学好建筑结构、建筑技术、建筑设备、建筑材料和建筑经济的重要性有了更深刻的认识。

　　经过这次实训，我懂得了从最基本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的就是图纸的目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别，在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察，同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的!再者，我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么，在这个问题上有好多同学在实训过程中学不到什么东西，其实识图是靠自己去观察，利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了。

　　建筑图纸是由建筑施工图纸、建筑结构图纸、建筑电气图纸等组成。

　　一、建筑施工图纸

　　1、建筑施工图的组成部分

　　结构设计第一步就是看懂建筑施工图，建筑专业是整个建筑物设计的龙头，没有建筑设计其他专业也就谈不上设计了，所以看懂建筑施工图就显得格外重要。大体上建筑施工图包括以下部分：图纸目录，门窗表，建筑设计总说明，一层~屋顶的平面图，正立面图，背立面图，东立面图，西立面图，剖面图(视情况，有多个)，节点大样图及门窗大样图，楼梯大样图(视功能可能有多个楼梯及电梯)。作为一个结构设计师必须认真严谨的把建筑图理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑图上涉及的其他专业请建，要做到绝对明了建筑的设计构思和意图。

　　2、图纸目录及门窗表

　　图纸目录是相识整个建筑设计整体情形的目录，从其中可以明了图纸数量及出图大小和工程号还有建筑单位及整个建筑物的主要功用，假如图纸目录与实践图纸有收支，必须与建筑核对情形。门窗表相信人人不会陌生，就是门窗编号以及门窗尺寸及做法，这对人人在结构入网算荷载是必不成少的。

　　3、建筑设计总申明

　　建筑设计总说明对结构设计是非常重要的，因为建筑设计总说明中会提到很多做法及许多结构设计中要使用的数据，比如：建筑物所处位置(结构中用以确定设防列度及风载雪载)，黄海标高(用以计算基础大小及埋深桩顶标高等，没有黄海标高，施工中根本无法施工)，墙体做法地面做法楼面做法...等等做法(用以确定各部分荷载)，总之看建筑设计说明时不能草率，这是结构设计正确与否非常重要的一个环节。

　　4、建筑平面图

　　建筑平面图就比较直观了，主要信息就是柱网布置及每层房间功用墙体布置门窗布置楼梯位置等。看建筑平面图，相识了各部分建筑功用，基本上结构上的活荷载取值心中就大致有值了，相识了柱网及墙体门窗的布置，柱截面大小梁高以及梁的布置也差不多有数了，反正有墙的下面肯定有梁，除非是甲方自理的隔绝，轻质墙也最好是立在梁上.值得一提的是，注意看屋面平面图，平日现代建筑为了外立面的效果，都有层面构架，平日都比较复杂，需要细致的理解建筑的构想必要的时候咨询建筑或索要效果图，力图使本人认识打听整个构架的三维形成是什么样子的，如许才不会出错..另外，层面是结构找坡还是建筑找坡也需要相识清楚.5、建筑立面图

　　建筑立面图，是对建筑立面的描述，主要是外观上的效果，提供给结构师的信息，主要就是门窗在立面上的标高布置及立面布置以及立面装饰材料及凹凸变化。通常有线的地方就是有面的变化，再就是层高等等信息，这也是对结构荷载的取定起作用的数据。

　　6、建筑剖面图

　　建筑部面图的作用是对无法在平面图及立面图表述清楚的局部剖切以表述清建筑设计师对建筑物内部的处理，结构工程师能够在剖面图中得到更为准确的层高信息及局部地方的高低变化，剖面信息直接决定了剖切处梁相对于楼面标高的下沉或抬起，又或是错层梁，或有夹层梁，短柱等。同时对窗顶是框架梁充当过梁还是需要另设过梁有一个清晰的'概念。

　　7、节点大样图及门窗大样

　　建筑师为了更为清晰的表述建筑物的各部分做法，以便于施工职员相识本人的设计意图，需要对构造复杂的结点绘制大样以申明详细做法，不仅要通过结点图更一步相识建筑师的构想，更要分析结点画法是否合理，可否在结构上完成，然后通过计算验算各构件尺寸是否足够，配出钢筋。当然，有些结点是不需要结构师配筋的但结构师也需要确定该结点可否在整个结构中完成。门窗大样对于结构师作用不是太大，但个体出格的门窗，结构师须绘制立面上的过梁布置图，以便于施工职员对此种造形特殊的门窗过梁有一个确定的做法，避免发生施工职员理解上的错误。

　　8、楼梯大样图

　　楼梯是每一个多层建筑必不成少的部分，也是十分重要的一个部分，楼梯大样又分为楼梯各层平面及楼梯剖面图，结构师也需要细致分析楼梯各部分的组成，是否能够组成一个整体，在进行楼梯计算的时候，楼梯大样图就是唯独的依据，所有的计算数据都是获得之楼梯大样图，所以在看楼梯大样图时也必须将梯梁，梯板厚度及楼梯结构形式考虑清晰。

　　二、建筑结构图纸

　　1、截面尺寸的选择

　　梁、柱的截面尺寸的选择是框架结构设计的前提，除应满足规范《混凝土结构设计规范GB-2002》所要求的取值范围，还应注意尽可能使柱的线刚度与梁的线刚度的比值大于1，以达到在罕遇地震作用下，梁端形成塑性铰时，柱端处于非弹性工作状态而没有屈服，节点仍处于弹性工作阶段的目的。即规范所要求的“强柱弱梁强节点”。

　　2、梁、柱的适宜配筋率

　　框架梁的配筋在设计中应掌握“适中”的原则，一般情况下其配筋率宜取0.4%～1.5%框架柱的全部纵向受力钢筋的配筋率宜取1%～3%。另外当梁端的纵向受拉钢筋最小配筋率大于2%时，其箍筋的最小直径应增大2mm。但是无论在何种情况下，均应满足规范《混凝土结构设计规范GB-2002》所规定的最大、最小配筋率的要求。

　　另外框架梁的纵向受拉钢筋配筋率，应注意规范《混凝土结构设计规范GB-2002》与规范《混凝土结构设计规范GBJ-89》中的区别。规范《混凝土结构设计规范GBJ-89》中梁的纵向受拉钢筋最小配筋率只和框架的抗震等级有关，而在规范《混凝土结构设计规范GB-2002》中梁的最小配筋率除和框架的抗震等级有关外，还和混凝土的轴心抗拉强度设计值与钢筋的抗拉强度设计值的比值有关，所以在设计中应依据规范来确定梁的最小配筋。

　　3、框架柱配筋的调整

　　框架柱的配筋率一般都很低，有时电算结果为构造配筋，但是实际工程中均不会按此配筋。因为在地震作用下的框架柱，尤其是角柱，所受的扭转剪力最大，同时又受双向弯矩作用，而横梁的约束又较小，工作状态下又处于双向偏心受压状态，所以其震害重于内柱，对于质量分布不均匀的框架尤为明显。

　　因此应选择最不利的方向进行框架计算，另外也可分别从纵、横两个方向计算后比较同一侧面的配筋，取其较大值，并采用对称配筋的原则。为了满足框架柱在多种内力组合作用下其强度要求，在配筋计算时应注意以下问题:(1)角柱、边柱及抗震墙端柱在地震作用组合下会产生偏心受拉时，其柱内纵筋总截面面积应比计算值增大25%。

　　(2)框架柱的配筋可放大1.2～1.6倍，其中角柱1.4倍，边柱1.3倍，中柱1.2倍。

　　(3)框架柱的箍筋形式应选用菱形或井字形，以增强箍筋对混凝土的约束。

　　(4)对于二、三级框架的底层柱底和底部加强部位纵筋宜采用焊接，且当柱纵向钢筋的总配筋率超过3%时，箍筋的直径不应小于Φ8，并应焊接。

　　另外多层框架电算时常不考虑温度应力和基础的不均匀沉降，当多层框架水平尺寸和垂直尺寸较大以及地基软弱土层较厚或地基土质不均匀时，可以适当放大框架柱的配筋，且宜在纵、横两个方向设置基础梁，其配筋不宜按构造设置，应按框架梁进行设计，并按规范《混凝土结构设计规范GB-2002》要求设置箍筋加密区。

　　4、框架梁裂缝宽度、斜截面配筋调整

　　在满足梁柱的截面尺寸和配筋率的情形下，仍需在计算配筋后进行梁的裂缝宽度的验算和满足梁端斜截面“强剪弱弯”条件下的梁端配筋调解。

　　4.1影响裂缝宽度的因素和调整的办法

　　框架梁的裂缝宽度验算往往被工程设计职员忽视，对此应引起我们的注意。影响裂缝宽度的主要身分有两方面，一是构件的混凝土强度等级，二是钢筋的级别和直径。由于混凝土等级与钢筋的级别有肯定的“依赖关系”，因此对于通俗的混凝土构件，混凝土的高等级对减小梁的裂缝宽度影响不大，通俗情形下宜采用加大梁的配筋率或增大梁的截面尺寸的方法来减小梁的裂缝宽度。另外需注意在利用计算机辅佐软件进行结构建模中的荷载输入时，肯定要将恒、活载数值分开输入，以便进行内力组合和裂缝宽度的计算，不要贪图省事而将恒、活载归并输入，以避免梁、柱内力计算错误，导致所绘制的施工图不能利用。

　　4.2梁端斜截面的配筋调解

　　框架结构设计中，宜满足在地震作用下框架梁的梁端斜截面受弯承载力的规范要求，即“强剪弱弯”。在详细设计和梁配筋调解时，可采用以下方法:①不放大梁端负弯矩钢筋而加大梁的跨中受力钢筋(通俗放大1.1～1.3倍);②梁端箍筋的直径可增长2mm;③支座处尽量不设置弯起钢筋，宜利用箍筋承受支座剪力。

　　4.3在电算中合理、准确运用弯矩的调幅

　　规范规定只有在竖向力作用下梁端弯矩可调幅，水平力作用下梁端弯矩不允许调幅，因此在计算时必须先将竖向荷载作用下的梁端弯矩调幅后，再将水平荷载产生的梁端弯矩叠加。在此可采用两种方法：一是将梁端的固定弯矩调幅后，再进行力矩分配;二是将由力矩分配法算得的梁端负弯矩直接乘以调幅系数。

　　5、框架结构设计中应注意的其它问题

　　(1)在框架结构中不允许采用两种不同的结构型式，楼、电梯间、局部突出屋顶的房间，均不得采用砖墙承重。因为框架结构是一种柔性结构体系，而砖混结构是一种刚性结构。为了使结构的变形相互协调，不应采用不同结构混合受力。

　　(2)加强短柱的构造措施:在工程施工过程中顶棚可能要吊顶或其它装修，甲方为了节约开支，往往要求柱间填充墙不到顶或者是在墙上任意开门窗洞口，如许往往会造成短柱。由于短柱刚度大，吸收地震作用使其受剪，当混凝土抗剪强度不足时，则产生交叉裂缝及脆性错断，从而引起建筑物或构筑物的破损甚至倒塌。所以在设计中应采纳如下措施：①尽量减弱短柱的楼层束缚，如降低相连梁的高度、梁与柱采用铰接等;②增长箍筋的配置，在短柱范围内箍筋的间距不应大于l00mm，柱的纵向钢筋间距≤150mm;③采用良好的箍筋类型，如螺旋箍筋、复合螺旋箍筋、双螺旋箍筋等。

　　(3)由于建筑的需要，有时需要框架梁外挑，且梁下设置钢筋混凝土柱。在柱的内力和配筋计算中，有些设计人员对其受力概念不清，误认为此柱为构造柱，并且其配筋为构造配筋，悬臂梁也未按计算配筋，这样有可能导致水平荷载作用下承载力不足，为事故的发生埋下隐患.实际上，在结构的整体计算中，此柱为偏心受压构件，柱与梁端交接处类似于框架梁、柱节点，应考虑悬臂梁梁端的协调变形。所以对于此柱应作为竖向构件参与结构的整体分析，并且柱与梁端交接处应按框架梁、柱的节点处理。

　　(5)在设计框架结构和裙房时，高低跨之间不要采用主楼设牛腿、低层屋面或楼梯梁搁在牛腿上的做法，也不要用牛腿托梁的方式作为防震缝。因为在地震时各单元之间，尤其是高低层之间的震动情况不同，连接处很容易压碎、拉断。因此，凡要设缝，就要分得彻底，凡不设缝，就要连接牢固，绝不能似分非分，似连非连，否则很容易在地震中破坏。

　　(6)在设计中不得随意加大主筋的面积，或为了简化构造而统一截面设计，以避免造成结构的某些部位相对薄弱。

　　(7)对于框架梁下部的填充墙构造措施，当填充墙长度大于5m时，墙顶与XXX采用拉接措施;当墙高度超过4m时，宜在墙高中部设置与柱连接的通长钢筋混凝土水平墙梁。

　　(8)填充墙拉筋和预埋件等不应与框架梁、柱的纵向钢筋焊接，宜采用在柱内预留预埋件，待砌筑填充墙时再将拉结筋与之焊接的施工方法。

　　三、装备施工图包括给水排水、采暖通风、电气等装备的平面布置图和详图。

　　表示上、下水及暖气管线布置，卫生装备及通风装备等的布置，电气线路的走向和安装要求等。阅读建筑施工图时，应注意以下几个问题：

　　1、具备用正投影原理读图的能力，掌握正投影基本规律，并会运用这种规律在头脑中将平面图形转变成立体实物。同时，还要掌握建筑物的基本组成，熟悉房屋建筑基本构造及常用建筑构配件的几何形状及组合关系等。

　　2都是按照建筑制图国家标准规定的图例符号表示的，因此，必须先熟悉各种图例符号。

　　3、图纸上的线条、符号、数字应互相核对。要把建筑施工图中的平面图、立面图、削面图和详图对照查看清楚，必要时还要与结构施工图中的所有相应部位核对一致。

　　4、阅读建筑施工图，了解工程性质，不但要看图，还要查看相关的文字说明。通过这次的实训让我更加的了解了读图的实际作用，为了诶方便我以后再工作上的需要，我以后要坚持的读图和练画图等基本技能。这样厠可以成为一个真正的建筑工人。为了自己的明天，要好好地研究和工作，只有不断的研究才能跟的上时代的步伐。在此还要感谢我的指导老师和帮助过我的同学们，没有你们的帮助，我就不会顺利结束这次实训!

　　此次的识图实训我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。实图实训让我学到好多实用的能力，为我即将走向工作岗位增添砝码，从这些实训中我们都从一窍不通到初步掌握各种技能，从这之中我发现我所知道建筑行业的知识太少了，很多东西都需要自己去虚心请教、认真研究。无论研究期间还是在将来的工作岗位上都要养成一种认真的态度、缜密的思维、勤于动手的惯，这样我们才会在竞争中有竞争力。

建筑识图实训总结范文2

　　在本学期十七周我们迎来了这次珍贵的建筑实图实训的机会，虽然时间不是很长，但是这一周我收获的许多，对建筑图纸也有了更深的了解。

　　由于我们接触的建筑图纸不多导致识图期间困难重重，甚至开始都不知从何看起，什么都得借助老师的指导、翻阅资料才能得到答案。刚开始拿到图纸都不知道看什么，只是乱翻一气毫无思绪，慢慢通过问老师一些问题，逐渐的对图纸有些了解。并借助大一上学期的《建筑工程制图》与大二上学期学的《混凝土结构与砌体结构》和《隧道工程施工技术》以及《03G101-1》。对图纸中的标注、配筋、构造要求对图纸有一些更加深刻的了解。对于《03G101-1》平面整体表示方法制图规则和构造详图我们要更好的系统研究。

　　此次的建筑识图是我校的机加中心的图纸。机加中心比较复杂，没有足够的空间想象，很难创建三维立体感。我们小组也亲自到机加中心实地参观，对图纸有一个全面的认识。对于图中的集中标注和原位标注开始也有些不太清楚，但看完《03G101-1》平面整体表示方法制图规则和构造详图后有些了解。由于上周的钢筋混凝土实训对板、梁的配筋计算和配筋图的绘制，这次看机加中心的图纸中关于板、梁、柱的配筋比较轻松。现在感觉对于箍筋的种类了解还是比较欠缺。以后还得加强研究。大家比较关心的问题是梁上梁下配筋标注的含义及认识和图纸中的一些符号代表的意义。通过老师的讲解大家基本有了一个新的认识。对于符号的含义曾在大一的《建筑工程制图》中我们有一些基本的了解，但通过这次对图纸的符号认识，更进一步对理论的研究有了一个比较好的应用。

　　隧道图纸的实训是的丹东至锡林浩特高速公路东港至海城段第9合同段S册的韩宝寺隧道图纸。以前上课并未真正的见过隧道图纸只是课本上的部分结构的详图。这次的图册是各个部分的详细构造并附带施工顺序。虽然识图的时间并不长，但是让大家了解一些结构的施工方法和施工的材料。

　　经过这一周的实训，我懂得了从最基本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的就是图纸的目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别，在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察，同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的!再者，我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么，在这个问题上有好多同学在实训过程中学不到什么东西，其实识图是靠自己去观察，利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了。

　　通过这一周的实训，我得到了以下方法：

　　一、先阅读建筑施工图，先在脑海里有一个建筑物的整体轮廓。根据目录相识图纸的`组成，逐步阅读各层平面图、立面图、剖面图、立面图、各部位建筑详图。细致阅读施工图设计申明，良多的规范要求、工程概况、构件的构造做法都有清楚的概述。

　　二、然后阅读结构施工图(阅读结构施工图时，由于很多的标注符号都不了解，因此需要借助规范要求)，了解基础、地梁、构造住、楼板的详细构造及配筋要求(了解配筋情况时还要借助101图集查阅钢筋的长度计算、包括搭接情况等)。楼梯的细部构造，楼梯梁、楼梯板的配筋。各檐口、通风、供暖等细部的详细构造要求。

　　通过这次实训让我对图纸有了肯定的相识，同时也让我感觉到什么都不懂了，良多施工方面的做法都一无所知，只是机械的看着申明文字，头脑一点概念都没有，期待明年的顶岗实，联系实践，相信会学到良多课堂里没有见过的东西。

　　实训是对每个人综合能力的检验。要想做好任何事，除本人平常要有肯定的功底外，我们还需要肯定的实践动手能力，操作能力。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。俗语说：“要想为事业多添一把火，本人就得多添一捆材”。我对此话深有感触。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在短暂的实过程中，让我深深的感觉到本人在实践运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段工夫里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的沮丧。

　　此次的识图实训我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。在此次实训过程中我是第三小组的负责人，其间的管理与工作责任心的重大让我深刻了解到，在工作与管理中与同学，在工厂实训与工人师傅保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要研究的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们研究很多知识、道理。

　　在上学期期末已经完成了测量实训，本学期完成了钢筋混凝土课程设计，以及现在的实图实训，都让我们学到很多多少实用的能力，为我们行将走向工作岗位增添砝码，从这些实训中我们都从一无所知到初步掌握各类技能，从这当中我发现我所晓得建筑行业的知识太少了，良多东西都需要本人去虚心请教、认真研究。不管研究期间还是在将来的工作岗位上都要养成一种认真的态度、缜密的思惟、勤于动手的惯，如许我们才会在竞争中有竞争力。

　　突然想起XXX的一句话：这里本来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去良多陌生的中央，然后熟悉，而接着又要启程去另一个陌生的中央。

　　在不久就要踏上人生另一旅程的时候，有时不免会感到有些茫然，感到无助，但生活的路谁都无法预设，只能一步一步摸索，但只要方向正确，不要走入歧途，走哪条路都走向光明。

　　作为初涉社会的开端，这里有许多回忆和XXX，面对残酷的现实社会，每个人都无法选择逃避，除了勇敢面对，我们也无从选择!

建筑识图实训总结范文3

　　在教师宿舍楼处，我们进行了一次比较全面的实。对于之前学到的结构类知识，我从中得到了一定的理解。同时，关于平法规范的了解，如何识图以及对结构的认识，我都收获了不少。

　　“平法”就是混凝土结构施工图平面整体表示方法。对于梁的平法施工图，它是系在梁平面布置图上采用平面注写方式或截面注写方式表达。梁的平面注写方式包括集中标注和原位标注，集中标注表达梁的通用数值，原位标注表达梁的特殊数值。当集中标注中的某项数值不适用于梁的某部位时，则将该项数值原位标注，施工时，原位标注取值优先。

　　此宿舍楼主要采用框架剪力墙结构，它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度。

　　建筑结构如楼盖是由梁、板等水平方向的构件组成的水平承重结构体系，其基本作用是：

　　1.在竖向，直接承受楼盖中梁、板构件及装修面层的重量;承受施加在楼面、屋面上的利用荷载，并传给竖向结构。

　　2.在水平方向，把水平力传给竖向结构或分配给竖向结构构件，同时楼盖结构在房屋中起到水平隔板和连接竖向构件的作用，以保证与竖向结构构件空间工作和整体稳定

　　对于现浇肋梁楼盖结构通俗由板、次梁和主梁三种构件组成，在肋梁楼盖结构布置时，首先应根据房屋的平面尺寸、利用荷载的大小以及建筑的利用要求确定承重墙位置和柱网尺寸。

　　在肋梁楼盖中，柱或墙的间距往往决定了主梁和次梁的.跨度，根据设计经验及经济效果，一般次梁的跨度以4～6m为宜，主梁的跨度以5～8m为宜。

　　本次实，工夫虽短，但基本到达了为实目标，进一步完善所学知识将实际与实践相结合的多重目标。

　　在实工程中，我了解了房屋建筑结构的相关知识，发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养，为未来走向工作岗位做好思想准备。此外，通过实，我开阔了视野，增加了对建筑施工的理性认识，同时给我们后面要学的专业课打下了基础。