绕口令的主持词

　　绕口令的主持词篇1

　　甲：敬爱的老师

　　乙：同学们

　　合：大家下午好

　　甲：学问是经验的积累

　　乙：才能是刻苦的忍耐

　　甲：伴着时间的脚步，我们在“朗诵与主持班”不断成长、进步

　　乙：伴着时间的脚步，我们在“朗诵与主持班”收获着快乐、自信

　　甲：感谢爸爸妈妈给予我们的学习机会

　　乙：让我们踏出成功之路的第一步

　　甲：感谢严老师给予我们的用心指导

　　乙：让我们在爱的海洋中尽情遨游、超越自我

　　甲：一分耕耘，一分收获

　　乙：用我们的热情点亮人生中这美好的时刻

　　甲：四（3）班“朗诵与主持班”汇报演诵会

　　合：现在开始

　　串词：

　　1、甲：首先用热烈的掌声欢迎严老师讲话。

　　朗诵是口语交际的一种重要形式。

　　我把本班的特色确立为朗诵与主持，我想通过朗诵训练，来提高学生的阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解，有效地培养学生对语言词汇细致入微的体会能力，以及确立口语表达最佳形式的自我鉴别能力。

　　一学年下来，我们按计划已进行了普通话发音训练，体型、仪态训练，绕口令训练，诗歌朗诵训练，经典美文朗诵等训练。

　　同学们在特色班级中都有了一定的提高，希望大家在以后的学习生活中，能继续发扬刻苦学习的精神，再创佳绩！

　　2、乙：当主持人首先要求吐词清晰、字正腔圆，要会耍嘴皮子。

　　下面我们就来听听大家的绕口令说得怎么样。

　　请欣赏《绕口令串烧》。

　　3、甲：大家嘴皮子可够厉害的！希望同学们以后在家常练习，争取早日成为校园有名的小主持。

　　春天，生机盎然，处处充满着希望，请欣赏张梓琪带来的散文朗诵《春》

　　4、乙：校园里的故事，有喜也有乐，校园里的故事，总是让人回味无穷，请欣赏陈涛、吴昊带来的对口相声《一件天大的事》

　　5、甲：同学们喜欢听故事吗？那就让我们用热烈的`掌声欢迎詹露露带来的《小耳的秘密》

　　6、乙：真是个有深意的故事，我们小孩子拥有着最简单、最纯真的快乐，就和故事中的小鼹鼠一样。

　　下面请欣赏樊静文、祝梦瑶、石佳欣带来的《面朝大海，春暖花开》。

　　7、甲：提到作业，大家都头疼，可有一位同学，却说作业不多，咱们来看看到底怎么回事？请欣赏姜俊、吴凯带来的相声《今天作业不多》，国际惯例，先鼓掌，后欣赏！

　　8、乙：无论何时，无论何地，我都不能忘记我亲爱的祖国，请欣赏李思彦、徐雯清、吴昊带来的《我的中国心》

　　9、甲：虽然，我们现在还很幼小，如同那小小雨花石，但我相信，经过努力和磨砺，我们也能大放光彩。

　　请欣赏歌曲《雨花石》

　　甲：童年是人生中最美好的一段光阴

　　乙：童年是让大人们最关注的一段时光

　　绕口令的主持词篇2

　　开场主持词：

　　甲：尊敬的各位家长朋友

　　乙：亲爱的老师、同学们，

　　合：大家好！

　　丙：伴着欢笑的旋律，迎来缤纷的花季

　　丁：带上美好的祝愿，开辟崭新的希冀

　　甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

　　乙：尽管我们只是一颗星星，但我们幸福的闪亮在老师的身旁。

　　丙：时间过得真快，一转眼我们又迎来了一学期的汇报展演。

　　丁：通过这段时间的学习，相信大家都取得了很大的进步，尽情遨游在语言的海洋中。

　　甲：回望过去，那里充满了我们的欢声笑语，让我们从胆小怯懦变得勇敢大方。

　　乙：难忘过去，那里充满了感激、感动，让我们学会了团结进取、自信坚强。

　　丙：在这个特别的日子里，我们要向一直教导我们的老师说一声：您辛苦了！

　　丁：对关心呵护我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈说一声：谢谢你们，我爱你们！

　　甲：同时也要对朝夕相处的同学们说一声：“加油”！

　　乙：下面我宣布：汇报演出现在开始。

　　1、韵律口部操

　　乙：口部操是锻炼我们口部肌肉灵活性，舌头的力度，发音准确性的训练方法，让我们有请所有学员为我们展示口部操

　　2、绕口令串烧

　　丙：作为一名主持人，口齿伶俐很重要

　　丁：是啊。

　　我们在这里学习了很多绕口令，现在就让我们语言表演班的学员们为大家展示一下吧。

　　3、朗诵串烧

　　丙：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。

　　丁：诗歌是无际的天，仰望它，可寻找飞鸟的痕迹。

　　下面请欣赏朗诵串烧。

　　表演者xxx

　　4、相声

　　乙：“说、学、逗、唱”是相声传统的基本艺术手段，相声，是以说笑话或滑稽问答引起观众发笑的曲艺形式。

　　xxx和xxx两位同学将为大家带来一段精彩的相声段子《xxx》。

　　5、快板

　　丙：听完了相声，我们来换换口味

　　丁：好吧，那下面我们就为大家上一道快板串烧吧

　　丙：好呀，快板可是大家喜闻乐见的节目形式，

　　丁：没错，你瞧大班和小班的快板高手们要在这里Pk让我们拭目以待。

　　6、双簧

　　乙：双簧是我国的传统曲艺艺术，语言幽默表演诙谐。

　　下面请xxx为大家带来双簧。

　　7、三句半

　　丙：今天是我们第二次汇报演出，

　　丁：没错，为了给大家助兴，我们四位小学员特意编排一个三句半。

　　丙：是吗，那还等什么，掌声请出他们吧！

　　结束语：

　　甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

　　乙：在这充满欢乐时刻，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的'心灵

　　丙：愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

　　丁：今天的演出更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

　　甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

　　乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

　　丙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

　　甲：因为，我们始终相信：

　　合；明天会更好

　　丁：演出到此结束，再次祝大家万事如意，心想事成

　　合：再见

　　绕口令的主持词篇3

　　男：圣诞的祝福、激情的狂欢!

　　女：岁月如诗，句句悠扬!

　　男：尊敬的各位领导，亲爱的兄弟姐妹们：

　　合：大家晚上好!

　　女：我是主持人___

　　男：我是主持人___

　　女：伴着时光的年轮，今天我们又迎来了一年一度的__圣诞节联欢晚会。

　　男：在这温馨快乐的节日里我代表__祝大家圣诞狂欢夜快乐。

　　女：今天来自全市各行各业的几十名网友云集__。

　　男：今天在__酒店，享受听觉、视觉、味觉的欢乐盛宴。

　　女：首先请大家用热烈掌声感谢为本场圣诞联欢晚会操劳忙碌一个月的__先生。

　　男：同时也感谢__为本场提供场地以及圣诞晚会礼物。

　　女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。

　　男：今夜瑶池美酒佳宴，今夜美女帅哥如云。朋友们，欢乐马上到来，有请两位小美女组合带来的开场舞[喜刷刷]

　　女：有请本次活动的总策划，总导演__先生致开幕词。

　　男：首先有请__先生献上两首歌曲。[月半弯][吉它弹唱，征服]大家给予掌声欢迎帅哥登场。

　　女：下面有请美女小堤琴手__带来的[康康舞曲]。

　　男：我们__是人才集锦，高手如林，下面有请__给大家带来两首歌曲[嫁人要嫁灰太郎][兄弟干杯]

　　男：前一段时间我们__优秀管理经过近壹个月的网上投票选举，今天落下帷幕，最终__以92票摘得桂冠。

　　男：下面有请我请我们的美女主持__给大家带来的精彩舞蹈[西班牙斗牛士]大家给予掌声。

　　男：谈起圣诞大家都联想到圣诞老人，今天我们现实版的圣诞老人为我们准备许多圣诞礼物，有请__抽取圣诞三等奖。

　　男：有请我们的美女搭档__，为大家带来男女对唱[有一点动心]。

　　男：帅哥美女对唱之后，大家还想听吗?想听的给点讷喊和掌声，有请__带来的一首独唱[爱情码头]

　　女：今天我看大家的互动热情非常的高，我和春明带大家玩几组游戏，有请我们现场的4位单身美女，和4位单身帅哥上场，看看我们美女为4位帅哥糸领带在最短时间谁糸的最快。

　　男：我带大家做一组金鸡独立游戏，有请我们在座的4位单身美女，和4位单身帅哥上场，看我们的帅哥用单腿站立背起美女。看哪位帅哥站立的时间最长，最稳。

　　女：下面的游戏是踩气球，双人合作，男女搭配，把汽球绑在两人的腿上，去踩对方的汽球，自己一方剩的汽球越多越好。

　　男：有请__带来的新编排的舞蹈[灵动]，掌声欢迎。

　　女：下面有__带来的两首经典歌曲[心碎了无痕][天意]大家掌声欢迎。

　　男：大家不要走开，马上抽取今晚的圣诞二等奖。有请__。

　　女：今晚大家玩的`相当尽兴，我带大家一起互动骑马舞。

　　男：说起我们的__无人不知他的才艺，有请__先生给大家带来的口哨金曲，掌声欢迎。

　　女：今晚最激动人心的时刻到来了，有请__抽取圣诞大奖。

　　男：有请我们的小美女带来的狂歌劲舞，掌声。

　　女：今夜星光灿烂。

　　男：今夜__难眠。

　　女：欢歌笑语的圣诞联欢晚会燃烧着我们的激情。

　　男：兄弟姐妹的情谊滋润着群友的心田

　　女：让我们再次发出心底的呼唤。

　　男：永远凝聚在这温馨欢乐的港湾。

　　女：让我们再次表达美好的心愿。

　　男：快乐永驻在这和谐美好的家园。

　　合：明年圣诞节再见

　　绕口令的主持词篇4

　　A：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家

　　B：下午好！

　　A：普通话是现代汉民族共同语的口语形式，由于我们国家地域辽阔、人口很多，自古以来就存在方言分歧。方言的存在给交际带来不便，使交流双方产生隔阂，为了避免方言给交际带来的麻烦，这就要有一种沟通各种方言的共同语的存在。

　　B：恩，为了强化学生的讲普通话意识，提高大家的普通话水平，特举办本次绕口令比赛。

　　今天的评委有：彭佐传校长肖正伟老师李春霞老师

　　A：让我们以掌声对他们辛勤的工作表示感谢，下面我宣布：沉塘小学说好普通话绕口令比赛

　　合：现在开始！

　　B:首先有请三年级的李想，请三年级颜智做好准备

　　A：接下来有请颜智同学，请三年级肖佑华同学做好准备

　　B：接下来掌声有请肖佑华同学带来绕口令，请曾宪文同学做好准备

　　A：接下来有请三年级曾宪文同学，请贺杰做好准备、

　　B：掌声有请贺杰给我们带来一段精彩的绕口令，请四年级组刘子蔚做好准备

　　A：感谢三年级同学的精彩表演，接下来有请四年级刘子蔚同学，请汪琇敏同学做好准备

　　B：接下来有请四年级汪琇敏同学，请贺萱同学做好准备

　　B：现在有请贺萱同学，请汪媛媛同坐做好准备

　　A：掌声有请汪媛媛同学给我们带来精彩的表演，请四年级贺志强同学做好准备

　　B：现在由四年级组最后一名参赛选手贺志强同学带来表演，大家掌声欢迎，请五年级贺胜辉同学做好准备

　　A：感谢四年级组的'精彩表演，现在有请五年级贺胜辉同学给我们带来精彩演出，请五年级刘文韬同学做好准备

　　B：接下来有请刘文韬同学，请叶明珠做好准备

　　A：有请五年级叶明珠同学，请叶明欢同学的做好准备

　　B：感谢叶明欢同学的精彩演出，接下来有请肖芳同学，请六年级组做好准备

　　A：感谢五年级参赛选手的精彩演出，现在的我也跃跃欲试呢，那接下来就由我给大家带来一段绕口令

　　B:感谢刘静雯的精彩演出，接下来由六年级贺佳欣同学给我们带来精彩的表演，请刘嘉鑫同学做好准备

　　A：接下来有请刘嘉鑫同学，请刘远鸿做好准备

　　B:接下来掌声欢迎六年级刘远鸿同学

　　A:最后有请我们优秀的主持人——叶紫玲同学为大家带来精彩的表扬，大家掌声欢迎。

　　B:一口漂亮的普通话是你结交好友的敲门砖

　　A：一口流利的普通话也能为你的个人魅力加分

　　B：希望通过本次比赛能让大家真正认识到普通话的重要性，达到我们普及普通话的目的

　　A:我宣布，沉塘小学说好普通话绕口令比赛

　　合：到此结束

　　B：请有序退场

　　绕口令的主持词篇5

　　女：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家——合：下午好！

　　女：普通话是现代汉民族共同语的口语形式，由于我们国家地域辽阔、人口很多，自古以来就存在方言分歧。方言的存在给交际带来不便，使交流双方产生隔阂，为了避免方言给交际带来的麻烦，这就要有一种沟通各种方言的共同语的存在。

　　男：恩，为了强化大学生的讲普通话意识，提高大家的普通话水平，特举办本次绕口令比赛。女：下面请允许我介绍一下今天到场的各位评委，他们分别是：中心校领导王琼燕、中心校领导陈玉新；学校领导何支书，谭校长，余主任，以及我们的左飞燕老师、张书霞老师，让我们用掌

　　声对他们的辛勤工作表示衷心的感谢！

　　男：下面我宣布：城关一小绕口令比赛——

　　合：现在正式开始！

　　女：有请一（1）班的同学上场！请一（2）班做准备。

　　口齿伶俐是说好普通话的必备素质，感谢一（1）班同学的精彩表演，接下来有请一（2）班的同学，请一（3）班做好准备。男：感谢一（2）班同学的精彩表现，下面有请一（3）班同学，请一（4）班做好准备。

　　女：看着台上的同学读的这么利落，我也都跃跃欲试了，不过，还是请一（4）班的同学吧，有请一（4）班同学，请二（1）班做好准备。

　　男：接下来宣布一下一年级组的得分情况……

　　下面有请二（1）班同学，请二（2）班做好准备。

　　女：感谢二（1）班同学的精彩表现，下面有请二（2）班同学，请二（3）班做好准备。男：感谢二（2）班同学的精彩表现，下面有请二（3）班同学，请二（4）班做好准备。

　　女：感谢二（3）班同学的精彩表现，下面有请二（4）班同学，请三（1）班做好准备。男：现在宣布一下二年级组的得分情况……

　　下面有请三（1）班同学，请三（2）班做好准备。

　　女：感谢三（1）班同学的`精彩表现，下面有请三（2）班同学，请三（3）班做好准备。男：感谢三（2）班同学的精彩表现，下面有请三（3）班同学，请三（4）班做好准备。

　　女：感谢三（3）班同学的精彩表现，下面有请三（4）班同学，

　　请“绕口令”比赛的最后一个班级三（5）班做好准备。男：感谢三（4）班同学的精彩表现，下面有请三（5）班同学。女：感谢同学带给我们精彩的表现，不知道今天的“绕口令”比赛是否让大家满意，大家对我们今天的比赛满意吗？谢谢大家的支持，有了你们的支持，我们学校的活动才会有意义。我现在宣布一下三年级组的得分情况······

　　男：一口漂亮的普通话是你步入职场的敲门砖

　　女：一口流利的普通话也能为你的个人魅力加分

　　男：希望通过本次比赛能让大家真正认识到普通话的重要性，达到我们普及普通话的目的女：下面进行第二个活动“五好小公民”的演讲比赛。