小班下学期社会教案《分享食物 分享快乐》

　　小班下学期社会教案《分享食物分享快乐》1

　　活动目标：

　　1、能主动与朋友分享好吃的食物，体验与同伴分享食品的快乐。

　　2、初步认识到只有学会了与人分享，才会有更多的朋友。

　　3、通过故事初步领会"分享"一词的含义，能大胆讲述自己喜欢吃的食物。

　　活动准备：

　　1、家长为幼儿准备适量爱吃的`食品带到幼儿园来。

　　2、点心盘、调羹、餐巾、抹布等。

　　3、教学CD《甜甜和多多》。

　　活动过程：

　　1、讲述故事《甜甜和多多》，引导幼儿欣赏。提问并组织幼儿讨论：

　　为什么甜甜和多多是一对好朋友？

　　甜甜晕倒了，为什么她还能顺利回家？

　　如果多多不这样做会有什么后果？

　　2、幼儿分享食品，感受分享的快乐。

　　提问：你最喜欢吃什么？你愿意和谁一起吃？

　　幼儿展示自己带来的食品，说说喜欢吃的理由，学说叠词"甜甜的、香香的、脆脆的"等。

　　师幼讨论，引导幼儿学会分享，懂得心中有他人才会真正快乐。

　　提示语：每个小朋友都带来了自己喜欢的东西，怎么样才能品尝到更多的美味，体会更多的快乐呢？

　　3、师幼分享食品、分享快乐。教师引导幼儿将自己的食品和大家的放在一起，小朋友一起分享食品（可播放轻音乐，营造温馨氛围）、分享快乐。

　　4、师幼共同收拾、整理场地并小结，鼓励幼儿在生活中学会分享（如分享食品、分享玩具、分享图书、分享快乐），在分享中结交更多的朋友。

　　活动建议与提示：

　　1、日常生活中鼓励幼儿与他人分享玩具、图书、食品等物品，充分体验分享带来的快乐。

　　2、建议家长观察并反馈孩子在家的分享行为，鼓励孩子与家人共同分享食物和其他物品。

　　小班下学期社会教案《分享食物分享快乐》2

　　活动目标：

　　1、在分享中认识新的糖果，感知糖不同的颜色、外形、味道。

　　2、感受与同伴一起品尝糖果的乐趣。

　　材料准备：

　　每位小朋友带一支棒棒糖。

　　活动过程：

　　一、每组幼儿介绍自己带来的棒棒糖。

　　1、你带来的.棒糖是什么样的？

　　2、哪些棒棒糖是你从来没见过的？是什么样的？

　　二、猜猜这些棒棒糖的是什么味道的？为什么？

　　三、请幼儿找自己喜欢的棒棒糖与小朋友进行交换。

　　四、幼儿品尝棒棒糖。

　　你品尝的棒棒糖是什么味道的？

　　反思和建议：

　　这节活动主要是让幼儿对糖果的认识和小朋友们一起分享的快乐，因此教师在对糖果进行描述时，可以通过提问，引导幼儿分外形、味道等方面进行讲述。在进行第二个环节时，我问小朋友棒棒糖是什么味道时？小朋友就会说是甜的。在这时我意识到我的问题有点分岐，于是我把这个问题改成了这个棒棒糖是什么水果味的？为什么？可是前面的问题解决了后面的为什么，小朋友们就不会回答了，不知道怎么回答，我就把这个问题也改了一下，变成了：你们是从什么地方看出来的？

　　小班下学期社会教案《分享食物分享快乐》3

　　活动目标：

　　1、通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。

　　2、让幼儿学习如何与他人分享，体会分享后的快乐。

　　活动准备：

　　情景表演，少于幼儿人数的苹果。

　　活动过程：

　　一、提出要求，观看表演。

　　妈妈买了小红最爱吃的桔子，回到家中，小红很高兴的接过桔子。一个给爷爷，一个给妈妈，留下一个给爸爸，剩下一个自己吃。爷爷，妈妈夸奖小红，小红听了心理真是高兴，脸上笑眯眯的。

　　二、通过提问帮助幼儿感知与别人分享是快乐的事。

　　A、小红为什么脸上笑眯眯的？

　　B、小红为什么高兴？

　　C、爷爷，妈妈为什么夸奖小红？

　　小结：小红把最喜欢吃的.桔子，分给爷爷、妈妈，爸爸吃，关心他们。爷爷，妈妈夸奖她，所以她感到高兴，快乐。

　　D、如果你是小红，你会怎么做？

　　三、通过实际活动让幼儿学习如何与他人分享。

　　1、教师分发少于幼儿人数的苹果，设置问题。

　　今天，老师带来了我最喜欢吃的苹果，我要分给大家吃。

　　2、启发幼儿想办法，关心他人。

　　提问：哎呀！苹果不够分了，怎么办？

　　3、表扬关心他人，分苹果的幼儿。

　　教师把苹果分给小朋友，看到你们喜欢吃苹果，心里真高兴。

　　小班下学期社会教案《分享食物分享快乐》4

　　活动领域：

　　德育社会

　　活动目标：

　　1、引导幼儿知道分享能交到更多的朋友。

　　2、愿意将自己的食物与朋友们一起分享。

　　3、幼儿在情景游戏中体验分享的乐趣。

　　活动准备：

　　各种零食若干、挂图一幅、找朋友音乐。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　1、带领幼儿随着歌曲做律动。

　　2、带领幼儿向孔老夫子鞠躬问好。

　　二、基本部分：

　　环节一：新授课程

　　1、“听”故事提问导入：小猴子过生日发生了什么事情？请听故事《小猴子的生日晚会》。

　　2、安静听故事，情境导入。

　　教师提问：小动物们为什么都走了？

　　教师总结：小猴生日，小动物都来为小猴庆祝生日，可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给他的，他才不愿意和大家一起吃，大家都失望的回家了。小朋友，你们觉得小猴子的做法对吗？你们愿意把自己的东西给别人吃吗？我们一起看看儒灵童幼儿园的小朋友是怎么做的？

　　4、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题：

　　（1）告诉我们什么是分享？

　　（2）宝宝学会分享了吗？

　　（3）小朋友，我们以后应该怎样与好朋友一起分享？

　　5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

　　教师总结：分享就是将好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享，这样你会得到更多的玩具，也会有更多的小朋友和你做好朋友。

　　环节二：图谱演示，游戏导入

　　教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原因。

　　教师看图总结：小朋友分享是件快乐的'事，我们除了要跟好朋友之间分享玩具外，还要跟爸爸妈妈分享幼儿园快乐！

　　环节三：游戏互动，巩固主题。

　　游戏名称：《我会分享》

　　游戏准备：挂图、零食若干。

　　游戏玩法：

　　1、教师请幼儿在小椅子后面找到老师分享给自己的食品。

　　2、请幼儿给挂图上盘子空空的叔叔阿姨爷爷奶奶送上食品。

　　2、游戏找朋友。

　　（1）教师请幼儿有序去食品区取食品。

　　（2）教师引导幼儿随音乐找客人老师做朋友

　　（3）鼓励幼儿将食品分享给自己的大朋友。

　　三、结束部分：

　　1、带领幼儿念儿歌《学会分享快乐多》

　　2、带领幼儿唱读《弟子规》经典：

　　“己有能勿自私人所能勿轻訾”

　　活动总结：

　　分享就是将好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享，这样你会得到更多的玩具，也会有更多的小朋友和你做好朋友。

　　活动延伸：

　　今天我们在分享中得到了快乐，我们一起把剩下的食品分给幼儿园的弟弟妹妹们吧！带幼儿有序离开。

　　家庭小任务：

　　家长带孩子们与院子里的小朋友一起分享玩具。

　　活动反思：

　　由于小班幼儿年龄小，形象思维占主体地位，活动中我运用了图片和大量的、零食，引导幼儿在玩中体验分享的快乐，通过游戏引导幼儿与朋友友好相处，培养其交往能力，我觉得这次活动还是很合适小班的孩子，可以促进幼儿将认知转化为行动，让幼儿充分体验到分享的快乐。

　　小班下学期社会教案《分享食物分享快乐》5

　　活动目标：

　　1、初步体验与同伴分享食物的快乐。

　　2、学习简单的分享方法。

　　活动准备：

　　1、幼儿自带水果

　　2、幼儿用书、教学挂图。

　　活动过程：

　　一、结合教学挂图，说说图上有哪些水果。

　　1、出示教学挂图。

　　教师：秋天来了，小动物们爱吃的水果都成熟了。瞧，小动物们要开一个水果品尝会呢!来看看都准备了哪些水果呢?

　　2、请幼儿说说都有哪些水果。

　　3、教师根据幼儿的回答进行小结。

　　原来每个小动物都带着水果来一起品尝呢!

　　二、请幼儿介绍自己带来的水果。

　　1、请幼儿拿出自己的水果。

　　教师：动物们的水果品尝会正在准备中呢，我们小朋友也带了许多的水果，谁来和大家说说你带来的是什么水果，它是什么颜色的?

　　2、请幼儿跟大家介绍自己带来的水果。

　　3、幼儿自己品尝自己带来的水果，感受品尝带来的快乐。

　　教师：小朋友都说了自己带来的是什么水果，我们的品尝会开始了，每人拿一个盘子，在桌边品尝自己带来的水果，告诉大家你吃的是什么水果，是什么味道的呢?

　　4、幼儿自己品尝自己的水果，并与大家说说自己吃的.水果的味道。

　　三、学习简单的分享方法，体验分享的乐趣。

　　1、教师：刚才我们都品尝了自己带来的水果，如果你想吃自己没带的

　　水果怎么办呢?

　　2、幼儿讨论可以和同伴商量后，分享同伴的水果。

　　教师：怎样才能方便地吃到各种水果呢?

　　3、通过简单的讨论，幼儿知道将每组的水果盘都放在桌子中间，小朋友可以到各组去品尝自己想吃的水果。

　　4、幼儿自由品尝各种水果，体验分享的乐趣。

　　教师：现在小朋友可以去品尝其他小朋友带来的水果啦!

　　四、谈谈品尝后的快乐心情。

　　教师：刚才你们都吃了哪些水果?为什么能吃到好几种水果呢?你今天吃水果的心情怎么样?

　　教师小结：大家的水果放在一起互相品尝，我们今天尝到了这么多的水果，真开心呀!把东西和朋友一起分享真快乐呀!效果分析: