学前班安全防溺水教案

　　学前班安全防溺水教案1

　　一、教学目标

　　1.让学前班幼儿了解溺水的危险，提高安全意识。

　　2.掌握一些防溺水的基本知识和技能。

　　3.培养幼儿在面对溺水危险时的自我保护能力。

　　二、教学重难点

　　1.重点：让幼儿认识到溺水的危险性，掌握防溺水的基本方法。

　　2.难点：如何让幼儿在实际生活中运用所学的防溺水知识进行自我保护。

　　三、教学方法

　　1.直观教学法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿更直观地了解溺水的危险。

　　2.故事讲述法：讲述有关溺水的故事，引起幼儿的兴趣，同时让他们从中吸取教训。

　　3.情景模拟法：设置一些溺水的情景，让幼儿进行模拟演练，提高他们的应对能力。

　　四、教学过程

　　1.导入（3分钟）

　　教师提问：小朋友们，你们喜欢玩水吗？在哪里玩过水呢？

　　引导幼儿回忆自己玩水的经历，引出今天的主题——防溺水。

　　2.认识溺水的危险（10分钟）

　　播放一段溺水事故的视频，让幼儿观看。

　　教师提问：视频里发生了什么事情？为什么会发生这样的事情？

　　引导幼儿讨论溺水的危险，让他们明白溺水可能会导致生命危险。

　　教师展示一些溺水事故的图片，进一步加深幼儿对溺水危险的认识。

　　3.防溺水的基本知识（15分钟）

　　教师讲解防溺水的基本知识：

　　不到河边、池塘、水库等危险水域玩耍。

　　不私自下水游泳。

　　看到有人溺水，不能盲目下水施救，要立即呼救并寻求大人的帮助。

　　教师通过故事讲述的方式，让幼儿更加深刻地理解这些知识。

　　教师提问：如果看到有小朋友掉进水里了，我们应该怎么办呢？引导幼儿回答要立即呼救并寻求大人的帮助。

　　4.情景模拟（15分钟）

　　设置一些溺水的情景，如小朋友在河边玩耍不小心掉进水里等。

　　让幼儿进行模拟演练，教师在旁边指导，让他们学会正确的应对方法。

　　演练结束后，教师对幼儿的表现进行点评，表扬做得好的'地方，指出不足之处。

　　5.总结（5分钟）

　　教师再次强调溺水的危险和防溺水的重要性。

　　让幼儿回家后把今天学到的防溺水知识告诉爸爸妈妈，提醒他们也要注意安全。

　　五、教学延伸

　　1.在班级的图书角投放一些有关防溺水的图书，让幼儿在阅读中进一步巩固所学知识。

　　2.组织幼儿进行一次防溺水主题的绘画活动，让他们通过绘画的方式表达自己对防溺水的理解。

　　3.与家长合作，在家中对幼儿进行安全教育，提醒他们注意孩子的安全，避免溺水事故的发生。

　　学前班安全防溺水教案2

　　课程主题：

　　学前班安全防溺水教育

　　教学目标：

　　让幼儿了解水的特性及安全玩水的重要性。

　　学习并识别溺水危险信号。

　　掌握基本的自救与呼救方法。

　　培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

　　教学准备：

　　多媒体教学设备（电脑、投影仪）

　　防溺水教育动画片或PPT

　　安全玩水图片

　　小型救生圈或救生衣模型

　　角色扮演所需道具（如帽子、救生衣小模型）

　　音乐放松环节的音乐播放设备

　　教学过程：

　　一、引入话题（5分钟）

　　开场白：以轻松愉快的语气介绍今天的学习主题，比如：“小朋友们，你们喜欢玩水吗？今天，我们就来学习怎样在水中玩得既开心又安全！”

　　展示水的魅力：播放一段展示美丽水域（如海滩、清澈的湖泊）的短片或图片，激发幼儿对水的兴趣，同时提醒他们水虽美，但也有潜在的危险。

　　二、认识水的特性与安全（10分钟）

　　讲解水的'特性：简单介绍水是无色、无味、透明的液体，能浮起某些物体，也会让人沉下去。

　　安全玩水原则：

　　必须在成人监督下玩水。

　　不独自去河边、湖边或池塘边。

　　不进入未开放的水域。

　　学习并遵守游泳池的规则。

　　三、识别溺水危险信号（10分钟）

　　观看防溺水动画片：选择一段适合幼儿的防溺水教育动画片，引导幼儿识别溺水时的危险信号，如：大声呼救、手臂乱挥、身体下沉等。

　　互动问答：提问幼儿动画片中哪些行为是危险的，鼓励他们举手回答，加深印象。

　　四、学习自救与呼救方法（15分钟）

　　自救技巧：

　　示范并讲解“浮水自救法”：如果不会游泳，要保持冷静，尽量放松身体，采取仰卧姿势，用腿轻轻踢水，保持呼吸。

　　强调“抓住漂浮物”的重要性。

　　呼救方法：

　　教会幼儿大声呼救：“救命！我不会游泳！”

　　展示如何使用救生圈或救生衣模型，强调其重要性。

　　角色扮演：分组进行角色扮演游戏，模拟遇到溺水情况时的自救与呼救，老师和其他小朋友作为观众给予鼓励和建议。

　　五、总结与巩固（5分钟）

　　回顾知识点：快速回顾今天学到的防溺水知识要点。

　　安全誓言：全体幼儿起立，一起宣读简单的安全誓言，如：“我会在成人陪伴下玩水，遇到危险大声呼救，保护自己，安全第一！”

　　六、音乐放松环节（5分钟）

　　播放轻松愉快的儿歌或音乐，让幼儿随着音乐自由舞蹈或做简单的肢体动作，放松心情，结束课程。

　　课后作业：

　　请每位幼儿回家后与家长一起绘制一幅“我的安全玩水计划”图画，描述自己将如何在家长的陪伴下安全地享受水上活动。

　　教学反思：

　　观察幼儿在课堂上的反应，特别是角色扮演环节的表现，评估教学效果。

　　根据幼儿的反馈调整后续的安全教育内容，确保信息传达准确且易于理解。

　　学前班安全防溺水教案3

　　教学目标：

　　1.让幼儿了解水的安全知识，认识溺水的危险性。

　　2.培养幼儿的安全意识，学会基本的自救与互救技能。

　　3.通过活动，增强幼儿对水域环境的敬畏之心，学会在成人监护下接近水源。

　　教学准备：

　　防溺水安全教育PPT或图片

　　防溺水儿歌音频

　　救生圈、救生衣模型或图片

　　角色扮演所需道具（如泳衣、帽子等）

　　安全警示标志贴纸

　　教学过程：

　　一、导入（5分钟）

　　教师讲述：以一个简短而生动的故事引入，比如“小熊的河边冒险”，讲述小熊因为没有大人陪伴而差点溺水的'经历，强调安全的重要性。

　　提问互动：问问孩子们是否喜欢玩水？在哪里玩过水？引导他们思考玩水时应该注意什么。

　　二、新知讲解（10分钟）

　　PPT展示：利用PPT或图片展示水的美丽与危险并存，讲解溺水的定义、发生原因及后果。

　　关键点强调：

　　无成人陪同，不私自下水。

　　不在不熟悉的水域游泳。

　　学习识别危险信号，如深水区标志、急流等。

　　穿戴救生设备的重要性。

　　三、情景模拟（15分钟）

　　角色扮演：分组进行，一组扮演小朋友，另一组扮演家长或救生员。模拟在不同情境下（如海边、游泳池边）如何安全玩耍或遇到危险时如何呼救、自救。

　　使用道具：利用救生圈、救生衣模型，演示正确的穿戴方法。

　　四、儿歌学习（5分钟）

　　播放儿歌：选择一首简单易记的防溺水儿歌，如“小小水手安全歌”，边听边做简单动作，加深记忆。

　　歌词互动：鼓励孩子们跟着唱，并解释歌词中的安全要点。

　　五、安全标志认知（5分钟）

　　展示标志：展示各种水域安全警示标志，如禁止游泳、水深危险等，引导幼儿识别并解释其意义。

　　动手制作：分发安全警示标志贴纸，让孩子们贴在班级的“安全角”，增强环境教育。

　　六、总结回顾（5分钟）

　　回顾重点：快速回顾今天学到的防溺水知识点。

　　情感升华：强调家人和老师的爱，鼓励孩子们在遇到问题时及时寻求帮助。

　　家庭作业：请孩子们回家后与家人一起检查家附近的水域安全，讨论并制定家庭水上安全规则。

　　结束语：

　　“小朋友们，今天我们成为了小小安全卫士，学会了如何保护自己远离溺水的危险。记得，无论何时何地，安全都是第一位的。让我们一起做聪明的孩子，享受水的乐趣，同时也保护好自己。”

　　学前班安全防溺水教案4

　　活动目标

　　1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　　2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　活动准备

　　1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

　　2、周围环境中一些不安全的'场所图片。

　　活动过程

　　1、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

　　2、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

　　（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。

　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

　　（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？

　　（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

　　3、小结：

　　人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！

　　教学反思

　　活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

　　学前班安全防溺水教案5

　　一、活动目标：

　　（一）了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性。

　　（二）引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，能够感受生命的`可贵，珍爱生命，预防溺水。

　　二、活动准备：

　　防溺水安全教育视频、PPT。

　　三、活动过程：

　　（一）谈话引入

　　1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？

　　2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你想知道应该怎么做才能防止溺水吗？

　　（二）防溺水教育

　　1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。

　　2、我认为防溺水的应做到以下几点：

　　（1）我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。

　　（2）小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。

　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受？

　　4、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。

　　学前班安全防溺水教案6

　　教学目的:

　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

　　3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　教学重点：

　　学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

　　教学过程:

　　一、谈话引入

　　同学们，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

　　二、防溺水教育

　　小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

　　（一）老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

　　（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的.水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

　　（3）我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　（二）老师谈谈事例，并由学生扮演小品

　　本学期XX学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这一个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

　　（1）议一议：

　　这几个小朋友违反了哪些安全规则？

　　我们应如何遵守安全规则？

　　（2）把小朋友的错误纠正过来。

　　（3）由这一个事实谈谈我们的心得体会。

　　（三）说一说

　　说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

　　三、小结：

　　（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？

　　（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　　学前班安全防溺水教案7

　　一、活动目的：

　　1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、初步了解溺水安全的有关资料，明白每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。

　　4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

　　二、活动准备

　　1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；

　　2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

　　三、活动资料

　　1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。

　　听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

　　小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。

　　2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

　　夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡

　　事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的.是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：

　　①未经家长老师同意不去；

　　②没有会游泳的成年人陪同不去；

　　③深水的地方不去；

　　④不熟悉的江溪池塘不去。

　　⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性；

　　⑥游泳前先理解正规的培训。

　　3、夏季游泳溺水自救方略介绍。

　　四、活动总结：

　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！

　　学前班安全防溺水教案8

　　一、活动目标

　　1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。

　　2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。

　　二、活动准备

　　故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。

　　三、活动过程

　　（一）师幼谈话进入本次活动的主题。

　　老师：＂小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的.），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）。

　　老师：＂有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

　　（二）教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》

　　教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。

　　老师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）。

　　教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。

　　老师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）。

　　教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。

　　老师：＂小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）。

　　教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。

　　老师：＂如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂

　　教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。

　　（三）师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。

　　师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

　　请小朋友说一说＂如果不小心掉到水里了，你会怎么做。＂

　　附：故事《小猫落水》

　　夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊＂救命＂，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。