《邯郸学步》读后感500字

　　《邯郸学步》读后感500字1

　　今天，老师带我们看了《邯郸学步》这个成语故事，我看了以后，心有所悟。

　　故事说的是：一个燕国人，到了赵国的首都邯郸，他见那儿的人走路姿势很好看，就去学了。可是学了很长时间，也没学会，还把原来的走路方法忘了，于是，只好爬着回去了。

　　这个故事告诉我们：不根据自己的实际情况盲目地学习别人的东西或本领，结果不仅没有学会别人的本领，还把原来的东西丢了。

　　我在取笑那个燕国人的同时，又（删去）想到了我的一个同学，他就是钱程远。他平时作文很好，可一到考试，作文却（删去，加：就）一塌糊涂。后来我们才知道，原来他的很多作文都是把例文经过加工，然后抄上去的，这就是邯郸学步。就是说，他这样不仅没有提高写作水平，反而害了他自己。

　　在生活中，看到好的'东西是要学，可也要看一看，是不是真适合我们（删去）自己，自己该不该学。有时，盲目学习可能还会造成相反的结果。

　　试想一下，邯郸学步中的燕国人，他就是学会了邯郸人的走路方法，来到了燕国，和很多人不一样，还是会闹笑话。所以，我们做事时，不仅要看看适合自己，还是不适合自己，（嗦，改为：我们做事前，要经过深思熟虑，看是否适合自己）然后决定自己到底该不该自己（删去）学，可千万别跟邯郸学步中的那个燕国人一样哦！

　　《邯郸学步》读后感500字2

　　我读过很多成语故事，像天上的星星一样多，我也从中懂得了很多道理，但有一个成语故事让我难忘，印象深刻，这个成语故事是《邯郸学步》。

　　在战国时期，燕国寿陵有一个人，他听说赵国的邯郸那里的人走路都非常的优美，他就带着盘缠，跋山涉水，不远千里地来到了赵国邯郸，到了那里后，可都没有学会，结果还忘记了自己原来怎么走路，只能爬着回到自己家去了。

　　这个成语故事让我非常气愤，我也从这个故事中懂得了，不要一味地去模仿别人，最后连自己的走路方式也忘了，没有学到别人的方法，却又连自己走路的'方式也忘了，没有收获。

　　而且生活中，我们也会像邯郸一样，只是不知道而已。就比如我，觉得外国的节日好，只过洋节，而有一次，老师问我们中国传统节日有什么？我被问得一头雾水，老师让我回答的时候，我支支吾吾地说了一个万圣节，全班同学都大笑起来。在学习上也一样，我问我们班的学霸的学习方法，学霸说：“晚上一定要读书，早读也一样。”可我晚上读书早上就没精神，结果成绩不仅没提高，还下降了。幸好我及时地改正过来了。

　　经过这些事情后，我懂得了不要轻易去模仿别人，因为别人的方法不一定适合自己，要学会取其精华，弃之糟粕，不要每件事都去模仿或听别人的。

　　《邯郸学步》读后感500字3

　　战国时期，燕国有一个青年喜欢模仿别人的动作，他听说赵国的人走路特别有风度，而且特别好看，潇洒优雅，所以他想学习一下，于是，这位愚蠢的年轻人，不顾家人的'劝阻，带上了足够的盘缠，专程赶往邯郸。

　　那位燕国人来到了大街上，看到了人群的步伐，都让他得意，眼睛都看花了，这时，一个小孩走了过来，她觉得那个小孩的姿势很灵活，所以就跟在他后面模仿起来，但是他过了一会儿就跟不上了，然后他又回到了原点，这时，他又盯上了一位老人家，他的步伐很稳重，他又羡慕了起来，又跟在那个老人家后面一步一步的学了起来，后来他又看上了一位女士的模仿起来了。

　　路上行人看见那个燕国人学别人走路的样子都忍不住停下来，哈哈大笑，几天下来，他没有学会，又累的腰酸背痛，那个燕国人还想学，觉得问题出在他习惯了，原来的走姿，所以总是学不会，于是他放弃了他以前会的走姿开始，学起了那些赵国人的走姿。

　　转眼间，几个月过去了，他不仅没有学会别人的走姿，还越来越难看，越来越差劲，而且他身上带的盘缠也没有了，所以他只好回家，可是他又忘了他原本是怎么的走姿?也没有人教他，他只好爬着回去了，样子狼狈不堪。

　　这个故事告诉我们，只要管好自己就行了，不需要去再学习别人的。

　　《邯郸学步》读后感500字4

　　我们常常会认为，别人的东西比自己的好得多，便会一味的去模仿，可是到头来，自己的知识也忘了，别人的知识也学不会。《邯郸学步》就是这个道理。

　　在战国时期，一位燕国人听人说邯郸人走路的姿势非常优美，就下决心学习邯郸的走路姿势。他们走一步，燕国人就学一步，可是到后来，燕国人学不会邯郸人的走路，想重新学走路的时候，却发现自己原来的走路方法也全都忘了。

　　在生活中，我们一定要坚持自己的意见，即使现在没有人相信你，以后也一定会有人认同。亚里士多德认为重的'东西在高空抛下下一定比轻的东西先落地。可是伽利略却不同意，人们都认为他“不知天高地厚，竟然敢质疑亚里士多德”可是他却坚持自己的意见，他在比萨斜塔上做了一次实验，向人们证明了“两个不同重量物体在高空抛下，会同时落地。”

　　还有一个人，他本来是学书法的，可是看到被人学油画，又觉得油画好，便不学书法改学油画。他又看到别人学版画，觉得版画好，于是又去学版画了。觉得水墨画好又去学水墨画了，觉得数码好又去学数码了……最后，他什么都没学会，只能重新学一项。一个人要有主见，不能盲目的去崇拜别人。固然，学习别人的长处，是为了弥补自己的不足，可是只是一味的模仿，而丢掉了自己原本的本领，这不就贻笑大方了吗？

　　《邯郸学步》读后感500字5

　　我读过很多成语故事，但是令我记忆犹新的是《邯郸学步》，这个成语故事。

　　邯郸学步，这个成语故事讲述的是在两千年前，在燕国，有一个英俊潇洒的年轻少年，听说邯郸的人，他们无论男女老少，走起路来都十分的有风度，令人羡慕。这位年轻少年也学习邯郸人走路，他不顾家人的反对和劝说，带上了很多盘缠出发去邯郸“学习”。他到了邯郸后，看见那里的人走路，正如听说的那个样子十分的有风度。他不知道怎么迈开脚，这时走过来了一位和他年龄差不多大的年轻人，他开始模仿这个年轻人走路，那个年轻人迈右脚，他就迈右脚，那个年轻人迈左脚，他就迈左脚。可是他不但没有学会，反而还把他原来走路的姿势忘记了，他只好爬着回家。

　　我读了这个故事后，我十分疑惑，他为什么把自己原来走路的姿势忘了呢？

　　我在生活中也有过这样的经历。比如习惯，我以前小时候是十分听话的孩子，可是我有一年回家过年，遇到了一位哥哥，他十分的.调皮，我就学他。五岁时我有了一个妹妹，我用从哥哥那儿学来的行为去对待她，把他从“软弱小妞”变成了“女汉子”，我后悔及了，早知道我应该做一个听话乖巧的孩子，而不是一个调皮捣蛋去欺负妹妹的孩子。

　　从此以后，我再也不模仿别人了，自己是什么样就是什么样，不再想着去和别人一样了，因为一味的模仿，最终得到的可能并不是自己想要的。

　　《邯郸学步》读后感500字6

　　最近我一直在读老师推荐的《中国古代寓言故事》这本书。书里面的故事不但有趣，而且包含了很多深刻的道理。其中最让我念念不忘的是《邯郸学步》这则寓言。

　　《邯郸学步》讲的是战国时期，赵国的邯郸人走路特别优美，邻国的人都很羡慕。其中有个燕国的青年就专门跑到邯郸去学习走路。结果他看到年轻人走路很威风就跟着学，看见老年人走路很稳重也跟着学，看到妇女走路很很优雅还跟着学。几个月过去后，他不仅没有学会邯郸人走路的姿势，而且也忘记了自己原来走路的姿势，最后连滚带爬地回到了燕国。

　　这个故事告诉我们：只知道模仿别人是不可取的，有时候不仅学不到别人的优点，还会把自己的优点丢了。

　　在我们周围有很多优秀的同学，有的唱歌特别好听，有的画画特别好看，还有的学习成绩特别好。他们就像夜空中闪耀着光芒的星星，总是吸引着大家的目光，让大家很羡慕，甚至忍不住想要模仿他们，让自己也变得优秀起来。其实我们每个人也是一颗星星，也都有自己的优点，只要我们努力发光发亮，也会成为一颗耀眼的明星，与其一味模仿别人，不如做最好的`自己。

　　就像春天里盛开的美丽花儿，樱花不用羡慕丁香的芬芳，丁香也不必羡慕月季的艳丽，它们的美是不同的，却共同装扮了整个春天。

　　《邯郸学步》读后感500字7

　　在这几年的求学生涯里，我读过很多书，也了解过很多成语故事，就如天上的星星、大海里的水一样多，但是最近这段时间，有一个成语故事让我印象深刻。它就是——邯郸学步。

　　想必大家都听过这个故事成语吧。但我还是觉得有必要给大家再讲一遍。在战国时期，燕国的寿陵有一位年轻人，因为他听说邯郸的人，无论男女老少走路姿势都非常好看，于是他就决定去邯郸学习走路姿势。于是乎，他就带了一些盘缠去了赵国的首都邯郸。

　　刚到了邯郸，便看见了一位年纪和自己差不多的少年正在走路，而且姿势异常的优美，于是他就跟着那位少年走了起来，但是他越来越跟不上节奏了，那位少年越走越远，最后他一直站在原地，心里还是不服气。但不知道该怎么走路才好，这时又来了一位老人，他看见了，立刻模仿这位老人走路的样子，一步一步的向前走，这几天里，他无论见到谁都要模仿上一阵子，没过多久，他带着盘缠用光了，只好灰溜溜地打算回家。但是，这时他却忘记了自己原来是怎么走路的，最后只好爬着回家。

　　看了这个故事，我不禁想起了我上次的亲身经历。我当时正在国画班里学国画，我画的.小鸡，不好看！但我身边我看身边的一个人，他画的非常非常漂亮，栩栩如生，我便模仿他的画法，但后来老师说他画的不正确，让他再画一幅。而我一看，也只好又跟着他再画了一副。

　　经过这个故事我知道了，做什么事都不要一味的模仿别人，进而失去了自己本来的技能，而是要做一个有主见的人！

　　《邯郸学步》读后感500字8

　　这个故事发生在战国时期，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的一个青年，长途跋涉来到邯郸，学习当地人走路，但是结果呢？却一无所获，将自己的步子也忘记了。

　　“他整天呆在大街上，看人家走路……跟这个人后边走几步，再跟那个人后面走几步，可是学来学去，总是不像……”读到这儿，我想起了自己小时候的事情：妈妈让我去门口接小姨，但当我听到前排大姐姐唱歌时，我下了决心:学歌回家唱给妈妈听。我正偷学的起劲，又来了一个小朋友的歌声，我一会儿唱大姐姐的歌，一会儿唱小朋友的歌，我唱给妈妈听，妈妈听后，说：“你唱的是歌吗?噪音!”妈妈愤怒了，最后，妈妈又让大姐姐教我唱歌。我真是不应该那样做，应该一心一意去学一个人唱歌，就不会受到妈妈的训斥了。

　　“他一连学……也忘了。”读着读着，那幅漫画又浮现在我的脑海里:有个妇女，指着自己的儿子说，他的小伙伴有一大堆证书，有的会弹钢琴，因为自己的同班同学，自己的妈妈做了一个错误的决定，使一个五岁的孩子戴上了眼镜，反而什么也没有学会。

　　我们应该明白，每一个人都有自己的`优点和缺点，不要只看到自己的缺点，也不要只看到自己的优点。

　　模仿是可以的，但不要因为一味地模仿别人，反而丢掉了自己原来拥有的独特的本事。

　　《邯郸学步》读后感500字9

　　今天我读了《邯郸学步》这篇成语故事。故事写的是战国时期赵国邯郸人走路的姿势很优美，有个青年人知道后，便千里迢迢来到邯郸，学习他们走路的样子，他跟这个人后面学几步，又跟那个人后面学几步，学来学去，他始终没有学会，而且把原来的步伐也忘了，只好爬回寿陵。

　　文中这样写到：“他索性丢掉原来的走法，从头学习走路”。文中的青年人为了学习邯郸人走路的姿势，丢掉了自己原来的.走法，他可真是笨呀！什么不好学，要学习别人走路，就算哪个青年人学会了邯郸人走路的姿势，有什么用，反倒花了自己很多的心血。

　　读到“他只好狼狈地爬回寿陵”。这儿时，我情不自禁地捧腹大笑起来了，这个青年人真是自作自受，他一味的模仿别人，不仅仅没有把别人的长处，本领学到手，反而把自己原来好的东西给丢弃了，真是事与愿违，弄巧成拙呀！我以后可不能像文中青年一样抛弃了个人所长，盲目模仿别人，脱离了实际。

　　想着想着，我不由自主的想到了我自己，我以前也不是和青年人一样吗？记得三年级的时候，我特别喜欢画画，而且还满有水平的哩！同学们都夸我画得好。一天，我在电视里看见一个小女孩，她唱的歌可好听了，我呢！便想去学唱歌，学了几个月，我又看见我的同学在学跳舞，我也和她去学了几个月的舞。结果歌没学好，舞也没跳好，而且把我画画的技法也忘记了。

　　有明确的目标，而且要有坚定的信念，专心致志，持之以恒的把它做好，不要一味的盲目模仿别人。

　　《邯郸学步》读后感500字10

　　今天，老师跟我们看了《邯郸学步》这个成语故事，我看了以后，心里已有感受。

　　这个故事的意思是：有个燕国寿陵的少年，听说赵国邯郸人走路的.资势很优美就不顾路途遥远，也要到邯郸学邯郸人走的资势。结果不仅没有学邯郸人走的资势，反而把自己原来走路资势忘记了，最后竟爬着回燕国了。

　　听完这个故事我笑呵呵的，那少年真是“寿陵失本步，笑煞邯郸人”哪!想到这里我也慢慢惭愧起来。有一次写作文时，我闷闷不乐，因为这次作文太难，只好找了一些范文，我看了以后已有构思，但又觉得那些范文写得比我好，就一时间向寿陵少年一样生搬硬套。写完时才发现作文写得树不像树，文不像文，只好重新从头到尾慢慢构思。

　　所以做任何事都不要生搬硬套，成不了事，另外也不要盲目学习，选择适合自己本身正确的学习。

　　例如在打篮球时，我总是因为矮小而投不进球框，所以我选择了更适合我的乒乓球，因此乒乓球也打得特别好。

　　在生活中，学习别人的特长很重要，但也要适合自己的本身，不然就会造成不好的后果。

　　《邯郸学步》读后感500字11

　　上学期语文课本学了一则寓言故事《邯郸学步》对我印象特别深刻，让我想了好很多。

　　寓言主要讲的是燕国有一个人觉得自己国家的走路太难看了，于是去了邯郸学走路。一到那里他就大摇大摆的学了起来，几天后新的走法没学会连以前的走法都忘了，回国时他只能爬回去了。

　　这则寓言告诉我们:如果机械地模仿别人，人云亦云，最后连自己会的东西也会忘记。如果想学好东西必须扎扎实实的学习，这样才可以学好，才能增长更多的知识。

　　在我们日常生活中，很多人听了别人瞎编的假话，就做了令人意想不到的`事。去年有段时间日本地震核电站泄露，有些人说碘可以防辐射，以为盐里含碘老百姓拼命的抢购。一位老奶奶想多买几袋，谁知把脚给扭伤了，结果得不偿失。还记得有一年，妈妈听说流感来袭怕传染，又听说板蓝根可以预防流感。妈妈听到这个消息到医院买了好多板蓝根，结果到现在也没喝完都浪费了。

　　对我教育也很深，如有一次我看到别人抓蜜蜂吃蛋蛋时，于是我也学着吃却被一根蜂针给扎了，嘴上起了个大包，我以后再也不机械地模仿别人了，否则到最后受伤的还是自己。

　　《邯郸学步》读后感500字12

　　今天，我听了一个故事，这是一个比较搞笑的成语故事。

　　这个故事是有寓意的，名字叫——《邯郸学步》。故事是这样的：古时候有一个人，来自燕国的寿陵，看见赵国人走路走得很好，就不远千里来到赵国邯郸学走路。他来到邯郸后，看见那个走姿好看便学那个，看见这个走得不错便学这个。比较后，不仅什么走法也没学会，还连自己原来的走法也忘了，只好爬着回去燕国。

　　这个故事引得大家捧腹大笑，可我却若有所思。生活中很多人一边在嘲笑这个寿陵少年，一边却又和这个少年一样做事情。我有一次看书，看见了一个笑话：一个人看见他儿子不学习，就劝勉儿子说：“古时有个人，他很爱读书，但家中很穷，就在墙打出一个孔借助另一家的灯火看书。”他儿子听了，若有所思，第二天，他发现家里出现了一个小孔，他问他儿子怎么回事，他儿子说：“不是您要我在墙上打孔看书吗？”

　　无论是燕国少年也好，那个做儿子的也好，都不值得我们学习。因为都具有一个特点：盲目学习别人。学习固然是好，不过盲目学习则不是个优点。

　　同学们，我们不可以盲目学习别人，要有自己的`风格，自己的学习方法，自己的意见。绝不可以盲目地学习别人！否则不但学不到东西，还会造成不好的影响。

　　《邯郸学步》读后感500字13

　　我读过的成语故事数不胜数，犹如天上的繁星点点。在那如同黑布一般的夜空中，《邯郸学步》就是其中最光彩夺目的一颗星星。

　　《邯郸学步》这个故事主要介绍了，有一个寿陵的年轻人，他听别人说赵国邯郸人走路优雅、美观，于是他便带上盘缠来到邯郸学男、女、老、少走路，结果最后什么也没学会，还忘了原来怎么走路了，只能爬着回去了。

　　看完这个故事后，我十分火冒三丈。明明自己不擅长像邯郸那样走路，那为何强迫自己去学呢？

　　不仅是那个寿陵的年轻人，现在有一些人也十分相像，比如，现在超市商场，广场大多在万圣节，圣诞节等会举行一些大型活动。但是七夕节、中秋节等中华传统节日却没有多大的`气氛。如果你大街上随便拉一个人问他知不知道情人节，那他应该知道。可如果你问知不知道寒食节，那大概没有多少人知道。

　　记得还有一次，我们班的小茗又考了全年级第一，我找她问方法，她也一五一十的告诉了我，但我的成绩一点也没上去，反而下降了几分。

　　取其精华，弃其糟粕我觉得做事不能一味的模仿、跟风，要有自我主见。

　　《邯郸学步》读后感500字14

　　《成语故事》这本书里有许多讥讽的短故事，当读到在其中的《邯郸学步》时，我禁不住笑出声来。再一思考，我又感觉这简短而幽默的故事表明了一个大道理。

　　这个故事讲述了燕国青年，听说邯郸人走路的姿势很美。他也想象邯郸人那般是自身的走姿越来越幽美。因此，他全都没想，啥都没有方案，拿了很多钱赶来邯郸市学习培训来到。

　　第一天，他学得很费劲，他的走姿学得歪歪斜斜的，这很一切正常。大几日过去，他依然没学好。他想：哎哟！一定是之前的`走姿在作祟，我得把它给戒除！他确实那么干了。但是到最终，他仍然沒有学好。他总算放弃了，仅仅他的钱早已用完，他得行走回来。可是他早已忘记怎么走路了，他只能爬回来。

　　一想起他爬着回来的场景，我禁不住开怀大笑，但转念一想他盲目跟风的追求完美他人，难道说并不是么？他总是想起好的結果，而沒有想过自身的具体情况就要追求完美。

　　读过本文，我感受到勤奋向他人学习是应当毫无疑问的，可是，一定要从自身的具体考虑，取人之长，补己之短。假如象燕国寿陵人那般，盲目跟风鄙薄自身，一味钦佩他人，照本宣科，相去复几许，結果必定是别人的优势没学来，自身的优点却丢光了。

　　《邯郸学步》读后感500字15

　　我读了一本成语故事书，里面有一个故事让我觉得这很值得同学们去看一看，邯郸是怎么学步的?他学步成功了吗?题目为什么这样取?哇!一连串的问题等着我们去解决呢，快看看故事的内容吧，

　　相传在战国的时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。

　　他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还根在后边模仿起来，跟着这个人学几步，再跟着那个人走几步，可是学来学去，总是不像，始终也没有学会那样的走路的步法。

　　这个年青人心想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是它索性丢掉原来的走法，从头学习走路，他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离。弄得他手忙脚乱的`。

　　他连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走路姿势，还把自己原来的走路姿势也忘记了，只好爬着回家去了。

　　这个故事告诉我们，不要一味的去追求一些东西，自己所拥有的，其实也是最实际的。

　　《邯郸学步》读后感500字16

　　那天，我拜读了《邯郸学步》这篇寓言故事，从中有很深的体会。我懂得了：不管做什么事，都要专心致志，不要三心二意。

　　故事的主要内容是：一个燕国的寿陵人，听说邯郸人走路的样子很美，就去邯郸学走路，他一会儿学老人走路，一会儿学青年走路，最后那个寿陵人不仅没有学会邯郸人走路，而且连自己原先走路的样子也忘了，只好狼狈地爬回了家。

　　本来这个寿陵人学走路并没有错，错就错在这个寿陵人做什么事没有目标，三心二意，你看他，一会儿模仿老人走路，一会儿模仿青年走路。目标不专一，方法不得当，也不去研究分析自己的缺点在哪里，别人的'优点在哪里。可想而知，最后只有爬着回家了。如果那个寿陵人一心一意地学走路，那结果不就相反了吗？

　　再想想我，不也是和那个寿陵人一样吗？我打篮球，一会儿学科比的投篮姿势，觉得不好学，又学皮尔斯的姿势，太难学了。最后不仅谁的姿势也没有学会，而且投篮也不准了。

　　看完这篇故事，我懂得了：做什么事都要专心致志，不能三心二意，否则会越做越不好。

　　《邯郸学步》读后感500字17

　　前几天，我读了《邯郸学步》这则寓言，我深受启发。

　　这个故事讲的是有个小孩觉得自己走路太笨拙了，于是去学邯郸人走路，反而把自己原来走路的姿势都忘了，告诉了我们生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的.优点和本领都丢掉。当然，在生活中我们也遇到过类似的事情，有一次，我正在写作文，妈妈为了让我把作文写好，找来一些范文给我读，本来我已经构思好了，可是我觉得那范文比我写得好多了，于是，我就模仿这篇作文，写完之后，我才恍然大悟：“啊!这简直是模仿得四不像嘛!”我真不该盲目的模仿这篇作文，反而弄巧成拙，于是，我赶紧从头到尾自己构思认真地写，这篇作文才写好。我们班有这么一位同学，他的字本来写得很漂亮，但是她却觉得同桌的字更漂亮，于是装模作样地学了起来，谁知，没过几天，既没有练好别人的字，还把自己原来写字的方法忘得一干二净。其实，学习别人的优点没错，看来讲究方法才是最重要的呀!

　　大家可千万不要学习《邯郸学步》中的主人公呀!学来学去，结果一事无成，还丢了以前的东西。

　　《邯郸学步》读后感500字18

　　《成语故事》这本书里有不少讽刺的小故事，当读到其中的《邯郸学步》时，我不禁笑出声来。再一思索，我又觉得这短小而幽默的故事揭示了一个道理。

　　这个故事里面讲了一个燕国青年，听说邯郸人走路的姿势很优美。他也想像邯郸人那样是自己的走姿变得优美。于是，他什么都没想，什么都没有计划，拿了许多钱赶到邯郸学习去了。

　　第一天，他学得很吃力，他的走姿学得歪歪扭扭的，这很正常。大几天过去了，他仍旧没学会。他想：哎呀！一定是以前的走姿在作怪，我得把它给戒掉！他真的这么做了。可是到了最后，他依然没有学会。他终于放弃了，只是他的钱已经用完，他得走路回去。但是他已经忘记怎么走路了，他只好爬回去。

　　一想到他爬着回去的情景，我不禁哈哈大笑，但转念一想他盲目的追求别人，难道不是么？他只会想到好的结果，而没有想过自己的.实际情况就去追求。

　　读了这篇文章，我体会到了勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如果象燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。

　　《邯郸学步》读后感500字19

　　今天我读了《邯郸学步》，我才发现，寿陵这个人跟我十分的相似。

　　《邯郸学步》记述了一个叫寿陵的少年，不愁吃，不愁穿，就是没有自信心，而且还学一样丢一样。最后，他竟然觉得自己不应该这样走路。来到邯郸，他眼花缭乱，不知道学哪个，又忘了自己是怎样走的了，只能爬着回家。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的.长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。

　　我读了这个故事之后，我最应该做检讨，因为我也是像寿陵这位少年一样的。

　　我早些年学过绘画，学的是水彩，可是，我学完之后，我又不想学了，因为我还小，又像歇一歇，所以就不学了;过了一段时间，我也又像乒乓球，打了之后，又觉得自己没有天赋，不学了;之后又学了书法……我就是这样唉……

　　我看了《邯郸学步》这个成语故事之后，我才明白，我应该一心一意地去学，不应该三心二意，六神无主。

　　是不是有些同学和我一样呢?

　　我觉得寿陵这个人也太心血来潮了，自己本来已学来了本领，可他却丢了旧本领而去学新本领，你说他傻不傻?

　　我读了这篇成语故事，让我懂得做什么要一心一意，这使我受益一生。

　　《邯郸学步》读后感500字20

　　我读过很多成语故事书，如：《闻鸡起舞》、《水滴石穿》、《囫囵吞枣》、《塞翁失马》、《半途而废》、《一饭千金》、《目不窥园》、《邯郸学步》等等。其中让我印象最深刻的是《邯郸学步》。

　　《邯郸学步》讲述的是在两千年前，燕国一个叫寿陵的地方有一位不知道自己姓什名谁的的人。他不愁吃不愁穿，论样貌长相也算得上是中等的人才。但他有个奇怪的爱好，就是喜欢学别人。

　　一天，他在外面听人说邯郸那边的人走路很奇怪，于是他就带上一点盘缠去了邯郸。去到之后，他就开始学邯郸人走路，无论男的、女的、老的`、少的都学。最后，他学过头了，忘记自己怎么走路了，盘缠也用尽了，只好爬着回家。

　　邯郸学步读后感2

　　《成语故事》这本书里有不少讽刺的小故事，当读到其中的《邯郸学步》时，我不禁笑出声来，再一思索，我又觉得这短小而幽默的故事揭示了一个道理。

　　古时候，有一个人听说邯郸人走路姿势很美，就背井离乡去邯郸学走路，他整天在路边，来一个人就学一个人，越学越杂，最终没学会邯郸人走路，却连自己原来如何走路给忘了，只得爬回来。

　　这个故事告诉我们生搬硬套别人的东西是不行的。就拿写来说吧，本来自己是可以写好的，只因觉得别人或作文书上的写得好，就硬要抄袭套用，使得文章不真实，七拼八凑的句子堆在一起，显得凌乱而无章法。养成这个习惯，写作文就永远依靠别人，最终弄巧成拙，很难写出有新意的句子。

　　看来，我们应该有自己的主见和原则，不能盲目地学别人，在借鉴他人成果时，应取其精华加以学习利用。

　　《邯郸学步》读后感500字21

　　小朋友，今天我们来分享一个《邯郸学步》的故事。

　　春秋时期，燕国有一位青年，他听说赵国首都邯郸的人走路姿势很美。于是他不顾家人的反对，带上钱出发去邯郸了。到了邯郸的大街上，燕国青年立刻盯上了一个小孩，这个小孩走起路又蹦又跳，可爱极了。于是青年就跟着小孩走路，慢慢地跟不上了，他只好回到了原地。之后燕国青年又看到一个老人走路姿势好看，他便跟着老人走。跟着跟着，迎面走来一个妇女，姿态更加好看，他二话不说又去跟妇女学走路。跟三个人学走路学了一天，青年越走越别扭，他心想：看来得把自己原来的步伐忘掉，重新学走路。日子就这样一天天过去，很快一个月到了，青年身上的钱快花光了，但是他依旧一无所获，只好回家。可是青年把原本走路的步伐给忘了，现在连迈步都不会，只好爬着回燕国，狼狈极了。

　　这个故事说明一个道理：别人即使有表现好的地方，很值得我们学习，但是在学习的过程中一定不能失去自我，毕竟每个人都有不同的成长环境和经历。要学东西应该坚持自我，在自己的基础上再去取长补短才能成功。

　　这让我想起刚学跳舞的时候，看到有位小姐姐动作特别优美，姿态舒展，表情也到位。我特别羡慕她，就想着一口气把姐姐的所有动作都学会。于是我就对着她的动作使劲地模仿，弄到自己气喘吁吁，结果动作僵硬还别扭，镜子里自己的表情还哭笑不得，这真是邯郸学步啊！后来，在舞蹈老师的'指导下，我明白跳舞需要长期的勤学苦练，要让肌肉形成记忆，而且还要培养乐感，这就是台上一分钟台下十年功的道理。

　　小朋友，邯郸学步的道理你理解了吗？无论什么时候我们都要坚持做自己，因为做自己才是比较美的。

　　《邯郸学步》读后感500字22

　　我读过很多成语故事书，如：《雄鸡舞》、《水滴穿石》、《吞枣》、《因祸得福》、《半途而废》、《一顿饭值千金》美元》、《花园一瞥》、《邯郸学步》等。其中，给我印象最深的是《邯郸学徒》。

　　《邯郸学子》讲述了两千多年前，在燕国一个叫寿陵的地方，有一个不知道自己姓氏的人。他不愁吃不愁穿，论颜值也算得上是中阶人才了。但他有一个奇怪的爱好，那就是喜欢向别人学习。有一天，他听外面的人说邯郸人走路很奇怪，就带了一些钱去了邯郸。到达后，他开始像邯郸人一样走路，不分男女老少。最终，他学得过多，忘记了如何走路，钱也花光了，不得不爬回家。

　　读完这个故事，我感到非常愤怒。这个人之所以想学邯郸人怎么走路，是因为他觉得邯郸人走路很奇怪，想自己学。如果这个人不模仿别人走路的方式，他就不会忘记自己是怎么走路的，更不会爬回来。

　　我在日常生活中也经历过类似的事情。例如，学习英语时，英语有两种发音：英式和美式。我觉得美式发音很好听，所以我尝试学美式发音，但在学校英语老师要求我们发音英式。有一次在英语课上，老师教了新的英语单词，但我却习惯性地用美式发音，这让全班同学都嘲笑我，这让我感到很尴尬。老师还纠正我的发音。我及时纠正了，不过后来我也看了美式发音。后来，妈妈费了九牛二虎之力才让我纠正发音。她每天和我一起读英文课文，当我犯错时，她立即要求我改正。我花了整整一个月的时间才终于纠正了我的.发音。

　　经过这件事，我觉得我们不要轻易模仿别人，而应该做一个有独立意见的人。如果那个人不顾传闻，学着邯郸人那样走路，相信自己的走路方式，就不会最后忘记怎么走路，爬着回家。所以我们一定要相信自己，凡事不要听别人的。

　　《邯郸学步》读后感500字23

　　《邯郸学步》这个故事虽简短，却蕴含着深刻的道理。

　　故事中的主人公看到邯郸人走路姿势优美，就盲目地去模仿，结果不仅没学会，还把自己原来走路的方法也忘了，最后只能爬着回去。这让我明白，我们不能盲目地模仿他人。每个人都有自己的特点和优势，就像世界上没有两片完全相同的叶子一样。如果我们一味地去模仿别人，就可能会失去自我。比如在学习上，有的同学看到别人用某种学习方法成绩提高了，就不假思索地照搬，却不考虑这种方法是否适合自己，最终可能导致学习效果不佳。

　　同时，这个故事也提醒我们要有自信。相信自己所拥有的能力和特点是宝贵的。我们可以学习别人的长处，但要在保持自我的.基础上进行。如果连自己都不相信自己，轻易地否定自己的一切，就很容易陷入像故事主人公那样尴尬的境地。我们应该在学习和生活中，不断发掘自己的潜力，走出属于自己的道路，而不是在模仿他人的过程中迷失方向。邯郸学步的教训是深刻的，我们要以此为鉴，做一个有主见、自信的人。

　　《邯郸学步》读后感500字24

　　《邯郸学步》是一则发人深省的寓言故事。读完这个故事，我思绪万千。

　　这个故事让我懂得了做事情要有自己的主见。在生活中，我们常常会面临各种各样的选择和诱惑，看到别人的优点或者长处，就想要模仿。然而，如果像故事中的人那样，完全不顾自身的情况，盲目地跟从他人，最终只会迷失自我。比如在艺术领域，有些创作者为了迎合市场或者模仿流行风格，放弃了自己原本独特的创作风格，结果作品失去了灵魂，变得千篇一律。我们不能被外界的表象所迷惑，要清楚地知道自己的目标和方向。

　　此外，这个故事也告诫我们，学习应该是一个循序渐进且有选择性的过程。学习他人的.经验和优点是好事，但要取其精华，去其糟粕，并且要与自身的实际相结合。如果不加辨别、全盘接受，就可能像邯郸学步的人一样，得不偿失。我们应该在尊重自己个性和能力的基础上，有选择地学习，通过不断地实践和改进，形成适合自己的方式，这样才能在成长的道路上不断前进，而不是在盲目模仿中失去自我。

　　《邯郸学步》读后感500字25

　　《邯郸学步》给我留下了深刻的印象，它就像一面镜子，让我审视自己的行为。

　　从这个故事中，我深刻体会到了盲目模仿的危害。主人公为了追求一种看似美好的走路姿态，却忽略了自己原有的能力。这使我联想到现实生活中，很多人在追求时尚潮流或他人的成功模式时，也常常陷入这样的误区。比如，有些年轻人看到明星的穿着打扮或者生活方式，就不顾一切地去模仿，甚至不惜花费大量的金钱和时间，却忘记了自己原本的风格和经济状况。这种盲目跟风不仅让他们失去了自己的个性，还可能给自己带来不必要的压力和损失。

　　同时，这个故事还教会我要珍惜自己所拥有的。我们每个人都有独特的`价值和能力，这些是我们在长期的生活和学习中积累起来的。我们不能因为羡慕别人而轻易地放弃自己的优势。就像在学习新知识的时候，我们不能因为新的方法看起来新颖就抛弃已经熟悉且有效的旧方法。我们应该在保持自我的基础上，适度地借鉴他人的长处，将其融入到自己的体系中，这样才能不断提升自己，走出属于自己的精彩人生，而不是在盲目模仿中迷失自我，丧失前进的能力。

　　《邯郸学步》读后感500字26

　　《邯郸学步》这则寓言，犹如一颗璀璨的明珠，在我心中闪耀着智慧的光芒，给我带来了许多启示。

　　它让我明白了，我们在学习和成长过程中，不能盲目地追求形式而忽略了本质。故事中的人只是看到了邯郸人走路姿势的优美外表，却没有理解这种姿势背后所蕴含的文化、习惯等更深层次的东西。在我们的学习中也是如此，比如学习一种新的语言，如果只是模仿发音和语法，而不了解其文化背景和语言习惯，就很难真正掌握这门语言。我们要深入探究事物的.本质，而不是仅仅停留在表面的模仿上。

　　这个故事也让我意识到自我认知的重要性。每个人都是独一无二的，都有自己的特点和优势。我们要清楚地认识自己，知道自己擅长什么、不擅长什么。如果盲目地去模仿别人，就可能会丢失自己最宝贵的东西。就像在体育运动中，每个运动员都有自己独特的训练方法和比赛风格，这些是根据他们自身的身体条件和技能特点形成的。如果一味模仿其他运动员的训练方式，可能并不适合自己，甚至会影响自己的运动成绩。我们要在正确认识自己的基础上，合理地学习他人的长处，这样才能更好地发展自己，避免重蹈邯郸学步的覆辙。

　　《邯郸学步》读后感500字27

　　《邯郸学步》是一个令人深思的故事，它如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我对学习和自我发展有了新的认识。

　　故事告诉我们，在学习他人的过程中，不能失去自我。当我们看到别人的优点和长处时，很容易产生模仿的冲动，这是正常的。但关键是要保持清醒的头脑，不能完全摒弃自己原有的东西。比如在学校里，有的同学看到别人在某个学科上有独特的学习技巧，就完全照搬，结果发现并不适合自己。这是因为每个人的思维方式和学习习惯都不同，我们需要在借鉴他人经验的同时，结合自己的实际情况进行调整。如果像邯郸学步的人那样，盲目地模仿，最终可能连自己原本的学习方法都忘记了，成绩反而会下降。

　　同时，这个故事也提醒我们要有创新意识。我们不能总是跟在别人后面亦步亦趋，而应该在学习的基础上，创造出属于自己的风格和方法。就像科技领域的'发展，许多伟大的发明都是科学家们在借鉴前人经验的同时，大胆创新的结果。如果只是模仿，科技就无法进步。我们要在生活和学习中，既要善于学习他人，又要勇于创新，保持自己的个性，这样才能在人生的道路上不断前进，书写属于自己的精彩篇章，而不是在盲目模仿中迷失，成为别人的影子。