《繁星春水》六年级读后感200字（精选18篇）
当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的《繁星春水》六年级读后感200字，希望对大家有所帮助。
《繁星春水》六年级读后感1
上个星期，我品尝了一本书，使我到了冰心先生的诗国里遨游了一圈。这本书叫做《繁星春水》，是冰心先生的著作，虽然是几首诗，但里面却蕴含了许多珍宝。在春水这首诗中，蕴藏了对孩子的喜爱；对青年人的关心等，不同的诗都融入了冰心先生的爱，与其说这是一首诗，还不如说是冰心先生真挚的爱。
从这首诗中，我可以从中看出冰心先生对孩子的'爱，从“小麻雀！休飞进田垄里。垄里，遍地弹机正静静地等着你。”这首诗里“小麻雀”暗指儿童，这首诗表达了诗人对孩子的呵护与爱的感情。
《繁星春水》六年级读后感2
《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的'伟大，告诉我要乐观地对待人生……这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
《繁星春水》六年级读后感3
”星春水这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的`追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生……这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。
”星春水这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
《繁星春水》六年级读后感4
看完了《繁星。春水》这本诗集，我才开始回忆母亲为我做的`一切：教我说话，教我写字，教我读书……还在我伤心时，为我鼓励；在我成功时，为我祝贺。我越想越感动，泪水不由自主夺眶而出。从今以后，我要改变自己：多帮助母亲做些力所能及的家务，多多体谅母亲，尤其应该努力学习，不给母亲丢脸。
冰心赞颂母亲，我就要用实际行动来表达对母亲的爱。合上这本书，我心里默默发誓：我要用自己全身心的爱来关怀她——母亲！
《繁星春水》六年级读后感5
冰心的诗是天空中闪烁的繁星，是大地中清澈的`春水。她的诗读来委婉柔和。并且冰心伟大的精神和善良的品性使我感慨。
冰心的短诗，使我心潮澎湃、心中有很多感受。她的诗写的很美，读后能使人心情愉悦。并且还给了我万千的感慨！她的诗全是出自内心的真实感受，能够深触心灵。
《繁星春水》六年级读后感6
《繁星·春水》这部十分有内涵的名著，令我回味无穷，又不时让我陷入沉思之中……这部佳作是著名作家—冰心老人家写的，果然名不虚传，这部著作深受人们喜爱，令人们回味无穷。
《繁星·春水》分为三大主题：1.对母爱与童真的'赞颂。2.对大自然的歌颂与赞美。3.对人生的思考与感悟。冰心老人家将这三大特点酝酿成了无比优美、生动的文字，呈现给了世人，让世人明白了许多做人的道理。
《繁星春水》六年级读后感7
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的'巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写的情真意切，感人肺腑。
读完冰心的《繁星·春水》后，我真真切切的体会到了冰心当时创作时的情感，把世间所有的生物、情感融为一体，不仅是美而美，忧而美还有悲而美，总之就是很美很美。
《繁星春水》六年级读后感8
想必，大家对《繁星春水》都不陌生吧，我也同样，本书主要讲了三大主题母爱、童真、大自然。
作者以小诗的形式，来表达对这三大主题的赞美，读了关于母爱的这一方面，我深刻的`体会到了母爱的伟大，母爱是航标，引领我们向前走去；母爱是雨露，滋润我们干枯的心；母爱是阳光，照亮我们的新房……
珍惜母爱吧，不是有一句话是“树欲停而风不止，子欲养而亲不待”吗珍惜你现拥有的，不要等失去了才知道珍惜。
《繁星春水》六年级读后感9
青年人！
从白茫茫的地上，找出同情来罢。
这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗。言简意赅，情深意长。诗人要青年人“从白茫茫的地上找出同情来”，就是要青年人对别人充满关爱，对社会充满爱心。罗曼·罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑暗”。说得多么好啊！可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要。正如那首歌所唱的`那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
《繁星春水》六年级读后感10
冰心的诗总是超凡脱俗，她的诗，总能带给我们人生的启迪。
冰心的诗含蓄、深刻，不含丝毫的虚伪，字里行间都流露着冰心的情感。她的诗那么的美，那么引人入胜，那么富有情趣。冰心的爱是那么圣洁，冰心所要表达的`母爱，是世间任何感情中不能代替的。她的诗，让我从生活中得到新的感受，自然含蓄，又富有哲理，给人无尽的回味和心灵的启迪。
《繁星春水》六年级读后感11
这首诗充分表现了冰心的爱心，冰心可以让一只微小的鱼触动自己的.心灵，使自己对这条鱼产生了怜悯，从这一点，可以看出型新的高尚品德，这是十分可贵的，这首诗写得最好的一个地方就是：这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。这句话充分描写了一个小小的生死关头。寥寥几句，赞扬了冰心那种对生命的珍惜和对弱者的同情。
《繁星春水》六年级读后感12
近日，我在老师的推荐下阅读冰心奶奶的诗集繁星春水，这是两本优秀的现代诗歌，读后之后，我深受启发，原来很多社会现象和情感都是可以用诗歌表达出来的，而简洁的.诗句带给我的是清新和自然的美感，这也足以说明冰心奶奶的诗歌风格独特，成就很高。
《繁星春水》六年级读后感13
冰心说童年，是梦中的真、真中的梦。这个比方真是再适当不外了！
梦中的'真，童年是最具设想力的时候，最具发明力的时候。可能，那只是脑海中的一霎时，或者，在十年后，二十年后，五十年后，一个火箭出生了……
真中的梦，童年，一段最实在的时间不过了，似梦般美妙，又似梦般，不知何时就会停止。好像只是一眨眼间，一个无知的小孩子就变成了一位很有内涵的青年……
《繁星春水》六年级读后感14
一翻开它，我就被它的导读深深的感染了。它主要写了冰心奶奶从小到大的一些故事。冰心奶奶从小就很喜欢读书，这也为她今天的成绩奠定了基础。
《繁星春水》是冰心奶奶在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的'，用她自己的话说，就是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
《繁星春水》六年级读后感15
读《繁星春木》是一种享受。读它不必太拘谨，更不必刻意去追求什么。这本诗集中有许多富有哲理、布满灵性、晶莹清丽的句子，内容有着作者对母爱与童真的歌颂，对大自然的'崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。
带给我很多道理，也给了我人生很多启示。
《繁星春水》六年级读后感16
阅读完，对于这本书的书名，我有自己的理解：这些诗句就如繁星，一颗颗是那么明亮，聚集起便交织出璀璨星空；这些诗句就如春水，在万物复苏、春意盎然的`季节里，默默滋润着每一位读者的心灵田地。这本书，看似微小，然而伟大。
灯光下，我又轻轻地捧起这本书……
《繁星春水》六年级读后感17
读冰心的诗就好比走进了一种美不胜收的境界，虽不像演讲稿的铿锵有力，却迸发出一种让人前进的动力；虽不像散文的缠绵细语，却能领人走进哲理的.殿堂。
总之，读这本书，总觉会有一阵阵旖旎的风，悄悄从心中掠过。
《繁星春水》六年级读后感18
冰心原名谢婉莹，福建长乐人。出生于军官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小读者》，《樱花赞》，《归来之后》……
在冰心看来，母爱是博大无边，伟大无穷的`，在诗人的《往事》中可知。这首诗是她在一个雨天看见一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情写下的。母亲在冰心一生中是唯一可靠的避难所。
